Durante o processo de aprendizagem da escrita, as crianças podem cometer erros ortográficos como confundir as letras quando algumas delas se parecem, porque partilham características gráficas em comum.

Tais erros são devidos à semelhança de traçado entre os grafemas, como, por exemplo:

Considere Transtorno dos Sons de Fala (TSF) como uma dificuldade em utilizar os sons da fala apropriados para a idade e o dialeto da criança, sendo que o nível de inteligibilidade de fala é afetado diretamente pelo tipo de erro que apresenta. O sistema de classificação dos sons de fala baseado na tipologia clínica, classifica o TSF em 3 categorias: atraso de fala, erros persistentes de fala e transtornos motores de fala.

Nessa perspectiva, o atraso de fala pode ser considerado se uma criança com idade

De acordo com a classificação das fissuras palatinas de Spina (1972), tomando-se por base o forame incisivo, a fissura pós-forame incompleta apresenta lesão 

As afasias são classificadas como fluentes, ou seja, quando apresentam mais alterações de linguagem, mas podem produzir estruturas de fala sem esforço, e as afasias não fluentes, quando apresentam mais redução do discurso, com fala esparsa e pronunciada lentamente.

Nessa concepção, são exemplos de afasia fluente e não fluente, respectivamente:

Analise as seguintes alterações de funções estomatognáticas: respiração frequentemente oronasal; mastigação com incisão posterior; tônus rebaixado nos elevadores da mandíbula com comprometimento de trituração e pulverização; deglutição com projeção anterior de língua com anteriorização de cabeça; fala com projeção anterior de língua em /t/, /d/, /n/, /l/ e língua posicionada no assoalho da cavidade oral.

Com base na classificação de oclusão de Angle, tais funções alteradas podem ser devido a uma modificação vertical do tipo

Lesões no circuito de controle dos gânglios de base, como na doença de Parkinson, acarretam alterações de fala tais como: voz áspera ou soprosa, monolaudness; monopitch; dificuldades em iniciar a fala; pausas inapropriadas e emissões imprecisas de consoantes.

Tais características se referem a uma disartria do tipo

Para um diagnóstico diferencial entre apraxia de fala infantil (AFI) e transtorno fonológico severo (TFS), é correto afirmar que na AFI espera(m)-se

Segundo a comunidade científica, diagnostica-se, atualmente, a gagueira pela presença de, pelo menos, 3% de disfluências típicas da gagueira, quando se avalia a fluência. Dentre estas disfluências, destacam-se a repetição de sons, de sílabas ou parte das palavras, prolongamentos e pausas.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente um exemplo de repetição de som.

Felipe, de 5 anos, foi encaminhado pela escola para avaliação fonoaudiológica porque há a suspeita de gagueira. Na avaliação de fluência foi registrado o seguinte discurso de Felipe: “A menina é minha minha amiga. Eu fui é na escola e eu tava na escola né e ela chegou. A menina menina caiu”.

Pelos registros em negrito: né – menina menina, respectivamente, é correto afirmar que se trata de outras disfluências, que não são típicas de gagueira, porque são exemplos de 

Dentre os parâmetros subjetivos da voz, o pitch e a loudness são frequentemente analisados, e o fonoaudiólogo que faz essa análise de forma eficiente terá mais elementos para delinear a terapia vocal.

Assinale a alternativa correta sobre a loudness.

A disfonia flácida ocorre por comprometimento do neurônio motor inferior ou da junção neuromuscular, sendo que lesões do nervo vago, X par, (ramos laríngeo e faríngeo) podem causar paralisia ou paresia unilateral de prega vocal.

Lesões do nervo laríngeo recorrente podem acarretar em voz soprosa, rugosa com loudness fraca porque o efeito na laringe é devido ao fato de acontecer

Considere as seguintes definições: a voz bitonal é caracterizada por dois diferentes tons, como se ouvíssemos duas vozes, com frequência, intensidade e qualidade vocal diversas resultantes do desnivelamento das pregas vocais no plano horizontal, ou diferença de tensão, massa ou tamanho, e a voz áspera é típica das situações de rigidez de mucosa das pregas vocais.

A partir dessas definições, é correto afirmar que a bitonalidade, quando associada a uma qualidade vocal áspera devido a uma depressão na prega vocal que se opõe paralelamente à borda livre, pode ser alterações vocais causadas por

Analise o seguinte quadro clínico de Joana, 48 anos, professora do Ensino Fundamental, encaminhada para terapia fonoaudiológica: apresenta hipotireoidismo, é fumante, tem queixa de alteração progressiva na voz; o exame laringoscópico revela pregas vocais com volume aumentado, flácidas, com fluido gelatinoso, pregas vocais móveis à respiração e à fonação com fenda irregular, lesão difusa de coloração rosada; a voz é rouca, com pitch grave, fluida, por vezes crepitante; refere queixa respiratória durante o dia.

De acordo com o quadro descrito, é possível inferir que Joana tem uma lesão em pregas vocais que corresponde a  

No manejo de disfagia orofaríngea neurogênica em adultos, o fonoaudiólogo pode indicar a manobra postural de cabeça denominada de “queixo para baixo” pedindo ao paciente que abaixe o queixo em direção ao peito antes de deglutir, conferindo se há correto selamento labial.

Tal posicionamento de cabeça causa uma acomodação miofuncional de estreitamento da região supraglótica e aumento do espaço valecular e tem por objetivo: 

Considere a fisiologia da deglutição em fase oral, faríngea e esofágica para responder esta questão sobre senescência. Com o envelhecimento ocorre redução da sensibilidade tátil, térmica e gustativa da cavidade oral, interferindo na formação do bolo alimentar e no tempo de resposta motora para a deglutição.

Nesse sentido, no envelhecimento, podem ocorrer alterações nas fases oral e faríngea da deglutição, tais como: 

A deglutição no neonato é caracterizada, inicialmente, por um movimento repetitivo de bombeamento do leite que ocorre de acordo com um padrão de movimentação anteroposterior da língua, justificado pelas condições restritas de espaço da cavidade oral do neonato.

Esse movimento repetitivo é denominado de

Considere as fases da deglutição normal em oral, faríngea e esofágica.

Na fase faríngea, o isolamento entre a cavidade oral e nasal é realizado pelo

Com relação ao nervo vago (X par craniano), é correto afirmar que faz a inervação

Músculo par, maior músculo intrínseco da laringe, em formato de leque, responsável pela tensão longitudinal da prega vocal e do controle da frequência da voz, sendo que sua contração produz sons mais agudos.

Essa descrição se refere ao músculo

O racismo é um dos problemas sociais que tem implicações diretas no acesso à educação e nas práticas pedagógicas. As políticas públicas tem focado no combate ao racismo no contexto educacional brasileiro. As politicas públicas como a Lei de Cotas Brasileiras (Lei nº 12.711/2012 e atualizada pela Lei nº 14.723/2023) que reserva 50% das vagas em universidades e institutos federais para estudantes de escolas públicas, com subcotas para pretos, pardos e quilombolas é uma exemplo no combate ao racismo no pais. Na educação básica a prática curricular é parte da construção de uma educação mais inclusiva e livre de preconceitos, com emancipação humana e democrática. O racismo estrutural atua também pelo viés curricular, seja o currículo oficial ou o currículo oculto. A lei que está atrelada ao combate ao racismo estrutural que atua na perspectiva curricular e que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas escolas públicas e privadas no Brasil é: