A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional define as ...

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Q3991003 Serviço Social
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional define as incumbências dos docentes e dos estabelecimentos de ensino na organização da educação brasileira. No que se refere à inclusão de estudantes com deficiência segundo a referida norma federal, assinale a alternativa correta.
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A evidência decisiva era o art. 58 da LDB, que trata da educação especial como modalidade oferecida preferencialmente na rede regular de ensino.

Tema central: Inclusão na LDB
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque corresponde ao art. 58 da LDB: a educação especial é oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
B
Errada
Está errada porque transforma o atendimento educacional especializado em substituto da matrícula na classe comum, o que contraria a lógica do art. 58 da LDB. A base afirma que a LDB prevê apoio especializado e não autoriza substituição automática da classe comum pela simples existência de laudo médico.
C
Errada
Está errada porque atribui à LDB uma opção normativa que ela não faz. Segundo a base, a LDB reconhece a educação bilíngue de surdos como modalidade de educação escolar; portanto, é incorreto tratá-la como prática opcional das redes estaduais condicionada ao recebimento de recursos do fundo.
D
Errada
Está errada porque afirma uma forma única e fechada de organização da educação básica que a LDB não impõe. A base é expressa ao dizer que a LDB admite diferentes formas de organização escolar e não veda progressão parcial nos termos descritos pela alternativa.
E
Errada
Está errada por contrariar diretamente o art. 33 da LDB. A base registra que o ensino religioso, no ensino fundamental, é de matrícula facultativa, e não obrigatória.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em trocar a ideia de oferta preferencial na rede regular por substituição da classe comum por atendimento especializado, além de usar expressões com aparência técnica, como laudo médico, sem respaldo da LDB para afastar a inclusão.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão mencionar inclusão escolar na LDB, procure primeiro o núcleo do art. 58: oferta preferencial na rede regular de ensino.
  • Não confunda atendimento educacional especializado com retirada automática do estudante da classe comum; a base legal não autoriza essa substituição como regra.
  • Desconfie de alternativas que acrescentam condicionantes não previstos na LDB, como exigência de laudo para definir exclusão da classe comum ou vinculação da política educacional ao recebimento de recursos do fundo.
  • Em itens sobre a LDB, elimine afirmações categóricas de obrigatoriedade ou vedação total quando a própria lei trabalha com faculdade, pluralidade de formas ou preferência.

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