Tema central: A questão avalia o conhecimento sobre funções morfossintáticas da palavra “que” e a identificação de orações subordinadas substantivas, além de exigir atenção a conceitos de regência e classificação de termos.

Análise e justificativa da alternativa correta (D):

A frase apresenta: “A coordenadora reforçou a ideia de que os professores precisam adaptar suas metodologias para atender às necessidades dos alunos.”

O termo “de que os professores precisam adaptar...” é uma oração subordinada substantiva completiva nominal: ela funciona como complemento do substantivo abstrato “ideia” (alvo do reforço), completando-lhe o sentido.

“Que” desempenha a função de conjunção integrante, apenas estabelecendo a conexão entre o termo regente (“ideia de”) e a informação expressa pela oração. Como ensinam Celso Cunha & Lindley Cintra, conjunções integrantes introduzem orações subordinadas substantivas, sem veicular sentido próprio. Bechara também destaca: “que” → conjunção integrante quando inicia orações que funcionam como sujeito, objeto ou complemento nominal.

Análise das alternativas incorretas:

A) Crase justificada por regência nominal: Incorreto. A crase ocorre em “às necessidades” porque o verbo “atender” é transitivo indireto e exige a preposição “a” (regência verbal), não nominal, unida ao artigo feminino plural (“as”).

B) “Dos alunos” como adjunto adnominal: Errado. O termo “dos alunos” é complemento nominal, pois completa o sentido do substantivo abstrato “necessidades”, sem indicar posse, mas sim a quem se refere a necessidade (conforme Bechara e a gramática normativa).

C) Oração coordenada sindética pelo “síndeto para”: Equívoco. “Para atender às necessidades...” é uma oração subordinada adverbial final. Não há coordenação, pois ela depende do verbo da oração principal. “Para” é preposição, não conjunção coordenativa (veja Celso Cunha).

Dicas para provas:

• Cheque a relação de dependência/sentença: se um fragmento serve de complemento a um substantivo (ideia de quê?), trata-se quase sempre de oração completiva nominal.
• Atenção ao uso de “que”: conectivo neutro → conjunção integrante; veja se liga uma informação essencial à frase.

Resumo:
A alternativa D está plenamente correta, conforme prescrevem as gramáticas de referência. Saber diferenciar complemento nominal de adjunto adnominal e identificar a real classe das conjunções é indispensável para o êxito em concursos de Português.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!