No século XX, a educação musical passou por diversas transf...
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Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Atividade Específica - Professor II (Música) |
Q4111638
Música
No século XX, a educação musical passou por diversas
transformações paradigmáticas, saindo de um modelo
conservatorial focado apenas na técnica instrumental
para abordagens que valorizam a criatividade, a escuta
ativa e a compreensão do fenômeno sonoro em sua
totalidade. Assim, analise as afirmativas a seguir sobre
os métodos ativos e propostas contemporâneas.
I. A Teoria Espiral de Desenvolvimento Musical, proposta por Keith Swanwick e Tillman, sugere que o desenvolvimento musical ocorre de forma cíclica e cumulativa, passando pelas fases de Domínio, Imitação, Imaginativa e Metacognição, onde a composição, a apreciação e a performance devem ser trabalhadas integradamente (modelo C(L)ASP).
II. O conceito de 'Paisagem Sonora' (Soundscape), desenvolvido por Murray Schafer, propõe uma educação musical voltada exclusivamente para a afinação precisa e a leitura de partituras tradicionais, rejeitando os sons do ambiente cotidiano como ruídos indesejáveis que devem ser excluídos da sala de aula.
III. O método de Dalcroze (Rítmica) fundamenta-se na premissa de que o corpo é o primeiro instrumento musical, utilizando o movimento corporal para internalizar conceitos de ritmo, dinâmica e fraseado antes da intelectualização teórica.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
I. A Teoria Espiral de Desenvolvimento Musical, proposta por Keith Swanwick e Tillman, sugere que o desenvolvimento musical ocorre de forma cíclica e cumulativa, passando pelas fases de Domínio, Imitação, Imaginativa e Metacognição, onde a composição, a apreciação e a performance devem ser trabalhadas integradamente (modelo C(L)ASP).
II. O conceito de 'Paisagem Sonora' (Soundscape), desenvolvido por Murray Schafer, propõe uma educação musical voltada exclusivamente para a afinação precisa e a leitura de partituras tradicionais, rejeitando os sons do ambiente cotidiano como ruídos indesejáveis que devem ser excluídos da sala de aula.
III. O método de Dalcroze (Rítmica) fundamenta-se na premissa de que o corpo é o primeiro instrumento musical, utilizando o movimento corporal para internalizar conceitos de ritmo, dinâmica e fraseado antes da intelectualização teórica.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: O critério decisivo era identificar que a proposição II deturpa o conceito de paisagem sonora de Murray Schafer, porque atribui a ele exclusão dos sons do ambiente e foco exclusivo em afinação e partitura tradicional. Como essa afirmação é falsa, a alternativa correta só pode ser a que não a inclui.
Tema central: Educação musical contemporânea
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inclui a proposição II. Essa proposição contraria diretamente Schafer, pois a paisagem sonora não exclui os sons do ambiente nem reduz a educação musical à afinação precisa e à leitura de partituras tradicionais.
B
Certa
A alternativa B está correta porque reúne apenas as proposições I e III, compatíveis com as respectivas teorias. I está de acordo com a Teoria Espiral de Desenvolvimento Musical de Swanwick e Tillman e com a integração entre composição, apreciação e performance no modelo C(L)A(S)P/CLASP. III corresponde à Rítmica de Dalcroze, que utiliza o movimento corporal para vivenciar e internalizar elementos musicais.
C
Errada
Está errada pelo mesmo motivo: inclui a proposição II. Como II deturpa o conceito de paisagem sonora de Schafer, qualquer alternativa que a mantenha como correta fica inviabilizada.
D
Errada
Está errada porque afirma como correta somente a proposição II, justamente a falsa. O erro é concreto: Schafer valoriza a escuta do ambiente sonoro e os sons do cotidiano, não sua rejeição.
Pegadinha da questão
Associar 'paisagem sonora' a uma pedagogia conservatorial tradicional, quando a proposta de Schafer vai em sentido oposto.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão trouxer autores de educação musical, confronte a afirmativa com o núcleo da proposta do autor, não com rótulos genéricos.
- Em itens sobre Schafer, desconfie de enunciados que reduzam sua proposta à técnica tradicional ou que excluam os sons do cotidiano.
- Se uma proposição for claramente incompatível com o autor citado, use essa eliminação para testar quais alternativas ainda permanecem possíveis.
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