No texto "O Drama da Caneta Azul", o autor utiliza termos e...

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Q3107257 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

O Drama da Caneta Azul

Primeira aula de Língua Portuguesa do ano. Expectativa de reencontro, novidades e uma pitada de preguiça pós-férias. Mal sabia eu que a professora iria logo de cara nos presentear com um desafio: escrever uma redação sobre as férias. Mas até aí, tudo bem. O que realmente nos pegou de surpresa foi o detalhe anunciado com firmeza: a redação deveria ser feita de caneta. Isso mesmo, caneta!

De repente, o sonho das séries passadas, aquele em que nos libertávamos do lápis, virou realidade. Mas será que era bem isso o que queríamos? Passamos anos achando que lápis era coisa de criança. Aquele apetrecho que nos acompanhava com sua borracha sempre pronta para apagar qualquer erro era, de fato, infantil demais para o nosso novo status de "alunos mais velhos". Só que agora, com a caneta, não havia mais volta atrás. Pensando bem, qualquer erro seria eternizado no papel, e a sensação de liberdade dava lugar a um leve medo.

E então, enquanto a caneta azul começava a deslizar pelo papel e os relatos das férias surgiam meio hesitantes, todos torcíamos para que a professora se desse por satisfeita com essa pequena "tortura". Porque, sinceramente, a última coisa que queríamos era que ela tivesse mais ideias... Vai que a próxima exigência fosse de verdade, e não só uma brincadeira com caneta? Melhor não arriscar.

Autor Desconhecido.


https://www.000dlx.com.br/cronicas-curtas-para-escola-o-drama-da-can eta-azul.PDF
No texto "O Drama da Caneta Azul", o autor utiliza termos e expressões para transmitir as reações dos alunos diante do desafio de escrever com caneta. Considerando os conhecimentos de morfologia, analise as funções das palavras destacadas e assinale a alternativa cuja palavra em destaque seja um PRONOME RELATIVO:
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Tema central: A questão avalia a compreensão das funções morfossintáticas da palavra "que", em especial sua atuação como pronome relativo. Esse conhecimento é fundamental em concursos, pois exige reconhecer não só a classificação, mas também a função sintática do termo em contexto.

Justificativa da alternativa correta (C):

Na frase “Porque, sinceramente, a última coisa QUE queríamos era que ela tivesse mais ideias...”, o QUE substitui e retoma “coisa” (termo antecedente), conectando duas orações e evitando repetição. Isso caracteriza o pronome relativo, responsável por iniciar orações subordinadas adjetivas que qualificam um substantivo (neste caso, “coisa”). Segundo Evanildo Bechara, o pronome relativo "que" é "invariável e pode referir-se tanto a pessoas quanto a coisas, introduzindo orações subordinadas adjetivas".

Análise das alternativas incorretas:

A) “Mas será QUE era bem isso o que queríamos?”
Aqui, o "que" apenas introduz uma oração subordinada substantiva. Função: conjunção integrante. Não retoma termo antecedente.

B) “Passamos anos achando QUE lápis era coisa de criança.”
Função idêntica à alternativa A: conjunção integrante, pois apenas introduz a oração subordinada, sem referir-se a um substantivo anterior.

D) “Mal sabia eu QUE a professora iria logo de cara nos presentear...”
Mais uma vez, "que" aparece como conjunção integrante, ligando a oração principal à subordinada sem valor de pronome relativo.

Resumo da regra:
Pronome relativo retoma termo antecedente e introduz oração que o qualifica. Conjunção integrante apenas introduz orações subordinadas substantivas, sem valor de retomada.

Dica: Sempre que houver dúvida, procure um termo anterior (substantivo) ao “que”, e veja se ele pode ser substituído por “o qual, a qual, os quais, as quais”. Essa substituição só é possível com pronomes relativos.

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Comentários

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C) a última coisa QUE (a qual) queríamos era que ela tivesse mais ideias...

Pronome Relativo

GABARITO LETRA C

"Resumo sobre pronomes relativos

O pronome relativo faz a retomada de um substantivo anteriormente mencionado em uma frase.

Os pronomes relativos invariáveis são: “que”, “quem” e “onde”.

Os pronomes relativos variáveis são: “o qual”, “a qual”, “os quais”, “as quais”, “cujo”, “cuja”, “cujos”, “cujas”, “quanto”, “quanta”, “quantos”, “quantas”.

Quando os pronomes relativos atuam como complemento verbal ou nominal, eles podem, se necessário, estar acompanhados de preposição.

Os pronomes relativos também atuam como conectivo entre uma oração subordinada adjetiva e a oração principal."

Veja mais sobre "Pronomes relativos" em: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/pronome-relativo.htm

GAB C

Aqui, o "que" retoma o termo "a última coisa", funcionando como pronome relativo que introduz uma oração adjetiva restritiva:

GCM PAULISTA

Depois que se aprende o macete do "A/O Qual" nunca mais se erra questões sobre pronome relativo

Para não ficar na dúvida aprede esse macete : Se tiver um verbo antes do QUE ele será conjunção Integrante . Se tiver um substantivo antes do QUE será pronome relativo . Caso, tenha dois substantivos e você esteja na dúvida, troquei o QUE pelo " O QUAL "

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