Tema central: Interpretação de texto, com foco na análise do sentido dos provérbios apresentados no segundo parágrafo e sua relação com o tema geral.

A questão exige que o candidato reconheça perspectivas contrastantes entre provérbios, além de identificar o uso argumentativo dessas sentenças populares, recurso comum em textos dissertativos.

Alternativa correta: C

No segundo parágrafo, o autor cita integralmente o provérbio “o que não tem remédio, remediado está”, imediatamente após discutir “Mais vale prevenir do que remediar”. O texto deixa claro que o primeiro defende a prevenção, enquanto o segundo, citado por inteiro, admite que nem tudo se previne, e nem tudo tem remédio, ou seja, há situações irreversíveis. Assim, o segundo provérbio relativiza o valor absoluto da prevenção indicada no provérbio do título. A articulação entre eles, típica de “coerência textual” (Bechara), demonstra a capacidade do texto de apresentar nuances e perspectivas não excludentes.

Análise das alternativas incorretas:

A) Errada. Os dois provérbios não expressam a mesma coisa. Um valoriza a prevenção; o outro aceita a impossibilidade de ação diante do inevitável, conforme destacado por Cunha & Cintra como divergência semântica.

B) Errada. O texto não aborda prevenção como atitude preconceituosa, mas sim no sentido de antecipação e cuidado.

D) Errada. O autor, ao expor provérbios com conteúdos diversos, demonstra justamente que há lições diferentes ou até opostas entre eles, não que a sabedoria consiste em nunca se contradizerem.

E) Errada. O conceito de prevenir, segundo o texto e conforme os dicionários citados, é “tomar a dianteira”, “antecipar”. Não se fala em postergar o inevitável, o que descaracteriza o sentido do provérbio exposto.

Dica de prova: Atente-se sempre às oposições, conectivos e à progressão argumentativa do texto na hora de buscar a alternativa correta, evitando respostas que simplificam a relação entre ideias complexas.

Citação de referência: “A correta interpretação exige distinguir ideias complementares de ideias opostas no contexto.” (Bechara, Moderna Gramática Portuguesa)

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GABARITO: LETRA C

? Conforme o segundo parágrafo: Veja-se, por exemplo, o que afirma o provérbio ?Mais vale prevenir do que remediar?. Prevenir é ?tomar a dianteira?, ?antecipar?, tal como dispõe o dicionário. Uma palavra que serve de prima-irmã desse verbete é precaver: daí que previdentes e precavidos seriam aqueles que preferem tomar medidas para não serem surpreendidos por fatos indesejáveis e incontornáveis. Nesse campo conceitual, a ideia comum é a valorização de iniciativas que se devem assumir para administrar o nosso destino até onde for possível. Sabemos todos, no entanto, que nem tudo se previne, e nem tudo tem remédio: vem daí outro provérbio popular, ?o que não tem remédio, remediado está?. Como se vê, admite que nem tudo tem solução, ao passo que o provérbio que dá o título deste texto insiste em valorizar toda ação pela qual se busca, justamente, evitar a etapa da falta de remédio: prevenir.

? Isto é, este provérbio ?o que não tem remédio, remediado está? relativiza o sentido do provérbio do título "Mais vale prevenir do que remediar", contradizendo o sentido do provérbio.

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

Resposta: letra c) cita-se por inteiro um provérbio com o qual se pode relativizar o que afirma o provérbio que dá o título ao texto.

Provérbio 1) “Mais vale prevenir do que remediar” = título ao texto.

Provérbio 2) “o que não tem remédio, remediado está”.

"...Sabemos todos, no entanto, que..."

"Como se vê, admite que nem tudo tem solução, ao passo que o provérbio que dá o título deste texto insiste em valorizar toda ação pela qual se busca, justamente, evitar a etapa da falta de remédio: prevenir."

ao passo que = enquanto.

Velho como pode uma questão de 2019 não ter comentário do professor. Que absurdo. Vamos pedir comentário gente!