A Didática é uma área do conhecimento que, embora
dialogue com outras Ciências da Educação e se
beneficie de suas contribuições, possui um objeto de
estudo próprio, que a define dentro do campo do ensino.
Essa especificidade está relacionada ao processo de ensino e aprendizagem, envolvendo a mediação entre
professor, aluno e conhecimento. Com base nessa
concepção, julgue os itens a seguir:I. A Didática tem um núcleo central de estudos: a relação
ensino-aprendizagem, na qual estão implicados os
objetivos, os conteúdos, os métodos e as formas de
organização do ensino.
II. A Didática tem como compromisso buscar práticas
pedagógicas que tornem o ensino significativo,
favorecendo a aprendizagem e contribuindo para a
transformação social.
III. Na escola, por meio da Didática, a sua tarefa consiste
em transmitir às crianças um conjunto de informações
prontas, levando-as a se orientar dependentemente do
saber do professor, sem espaço para reflexão ou
construção do próprio conhecimento.
É CORRETO o que se afirma em:

Question

A Didática é uma área do conhecimento que, embora
dialogue com outras Ciências da Educação e se
beneficie de suas contribuições, possui um objeto de
estudo próprio, que a define dentro do campo do ensino.
Essa especificidade está relacionada ao processo de ensino e aprendizagem, envolvendo a mediação entre
professor, aluno e conhecimento. Com base nessa
concepção, julgue os itens a seguir:I. A Didática tem um núcleo central de estudos: a relação
ensino-aprendizagem, na qual estão implicados os
objetivos, os conteúdos, os métodos e as formas de
organização do ensino.
 II. A Didática tem como compromisso buscar práticas
pedagógicas que tornem o ensino significativo,
favorecendo a aprendizagem e contribuindo para a
transformação social.
III. Na escola, por meio da Didática, a sua tarefa consiste
em transmitir às crianças um conjunto de informações
prontas, levando-as a se orientar dependentemente do
saber do professor, sem espaço para reflexão ou
construção do próprio conhecimento.
 É CORRETO o que se afirma em: Alternativa A: I, apenas. Ou Alternativa B: I e II, apenas. Ou Alternativa C: II e III, apenas. Ou Alternativa D: I, II e III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] I e II, apenas. Gabarito: BFundamento decisivo: A Lei nº 9.394/1996 (LDB), especialmente nos arts. 2º, 22 e 32, orienta a educação escolar ao pleno desenvolvimento do educando, à formação para a cidadania e ao desenvolvimento da capacidade de aprender; nesse quadro, os itens I e II são compatíveis com a concepção de Didática como mediação do processo de ensino-aprendizagem, enquanto o item III contraria essa diretriz ao reduzir o ensino à transmissão passiva de informações e à dependência do aluno em relação ao professor.Tema central: Didática e aprendizagemAnálise das alternativasAErradaEstá incorreta porque exclui o item II sem fundamento válido. Pela LDB, a educação escolar deve favorecer o desenvolvimento do educando e da aprendizagem; por isso, a busca de práticas pedagógicas significativas e formativas, afirmada no item II, é compatível com a concepção de Didática adotada na base.BCertaA alternativa B está correta porque reúne exatamente os itens compatíveis com o parâmetro normativo adotado pela questão. O item I está de acordo com o conceito técnico de Didática como estudo da relação ensino-aprendizagem, abrangendo objetivos, conteúdos, métodos e formas de organização do ensino. O item II também se ajusta às finalidades da educação previstas na LDB, pois associa a prática pedagógica à aprendizagem, ao desenvolvimento do educando e à formação social. Já o item III nega esse fundamento ao descrever um ensino centrado em mera transmissão de conteúdos prontos, sem reflexão nem construção do conhecimento pelo aluno.CErradaEstá incorreta por dois motivos jurídicos concretos: exclui indevidamente o item I, que corresponde ao núcleo da Didática como organização da relação ensino-aprendizagem, e inclui o item III, que contraria a diretriz legal de desenvolvimento da capacidade de aprender, da aquisição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores, ao defender mera recepção passiva de informações.DErradaEstá incorreta porque considera correto o item III. Esse item é incompatível com as finalidades da educação básica na LDB, que pressupõem formação ativa do educando e desenvolvimento da aprendizagem, e não dependência intelectual absoluta em relação ao professor nem ausência de reflexão.Pegadinha da questãoA banca explorou a confusão entre Didática como mediação do ensino-aprendizagem e Didática como simples técnica de transmissão de conteúdo; também induz ao erro quem supõe que o item II seria apenas valorativo, quando ele se harmoniza com as finalidades legais da educação.Dica para questões semelhantesUse a LDB como parâmetro: se a alternativa favorece desenvolvimento do educando e capacidade de aprender, tende a ser compatível com a concepção correta.Em Didática, considere corretas as formulações que envolvem objetivos, conteúdos, métodos e organização do ensino articulados ao processo de aprendizagem.Desconfie de alternativas que reduzam o aluno a receptor passivo ou eliminem reflexão, autonomia e construção da aprendizagem.

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Gabarito comentado

Gabarito: B

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