A avaliação da aprendizagem com caráter diagnóstico e formativo tem o objetivo de:

Question

A avaliação da aprendizagem com caráter diagnóstico e formativo tem o objetivo de:  Alternativa A: atribuir notas aos alunos, com foco nos resultados apresentados em provas e testes estabelecidos a partir dos objetivos
de cada oportunidade de avaliação.  Ou Alternativa B: preparar os alunos para processos seletivos, com base no ranqueamento do desempenho em provas e testes feitos para
melhorar os resultados obtidos individualmente. Ou Alternativa C: mensurar a aptidão dos alunos para a série/ano escolar seguinte, como forma de garantir os pré-requisitos para uma
continuidade dos estudos com qualidade.   Ou Alternativa D: acompanhar a aprendizagem dos alunos, de forma a auxiliar na identificação de dificuldades e potencialidades e no
redirecionamento do trabalho docente. Ou Alternativa E: orientar os alunos no desenvolvimento de estratégias de estudo, estabelecendo critérios objetivos de mensuração de
resultados em provas e testes de desempenho.

Secretaria de Estado da Educação do Paraná · Accepted Answer

Alternativa [D] acompanhar a aprendizagem dos alunos, de forma a auxiliar na identificação de dificuldades e potencialidades e no
redirecionamento do trabalho docente.

A avaliação da aprendizagem com caráter diagnóstico e format...

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