Gabarito: LETRA B.

O humor surge:

• do duplo sentido (ambiguidade lexical) da palavra “escola”;
• e também de uma crítica social implícita, ao sugerir o desejo de que a escola pública seja “campeã”, isto é, de melhor qualidade.

A charge apresenta uma crítica social e política ao brincar com o duplo sentido da palavra "escola".

Análise da Charge

A mensagem central é construída através do contraste entre as expectativas do pai e a resposta do filho:

• O Contexto do Pai: Ao perguntar "Que escola você queria ver campeã em 2013?", o pai provavelmente se refere às Escolas de Samba, um tema comum de expectativa e competição no Brasil.
• A Resposta do Filho: Ao responder "A pública, pai!", o menino desloca o sentido para a Educação Pública.
• A Crítica: A ironia reside no fato de que, enquanto a sociedade deposita grandes expectativas e investimentos nas "campeãs" do Carnaval, a escola pública (instituição de ensino) muitas vezes sofre com o descaso, falta de investimento e baixa qualidade, nunca sendo vista como uma "campeã" em termos de prioridade social.

Para não errar mais, memorize a hierarquia:

1. Hiperônimo (O Tudo): É a palavra de sentido amplo, que abrange um grupo.

• Exemplo: Instituição de Ensino ou Estabelecimento.

1. Hipônimo (O Item): É a palavra de sentido específico, que faz parte do grupo.

• Exemplo: Escola, Faculdade, Curso, Creche.

Se a questão diz que "Escola" é um hiperônimo, ela está invertendo a lógica.

• A "Escola" é um tipo de "Prédio" ou "Instituição". Logo, Escola é o Hipônimo (específico).
• Se o texto estivesse falando de "Educação" e depois usasse "Escola", a "Educação" seria o conceito amplo e a "Escola" o braço específico.

O efeito de humor da charge decorre do duplo sentido da palavra “escola”, explorado de maneira contextual.

Na pergunta do pai - “Que escola você queria ver campeã em 2013?”- o sentido esperado é o de escola de samba, comum no mês do carnaval e associado à ideia de campeonato. Esse é o sentido ativado pelo contexto cultural da pergunta.

O filho, porém, responde: “A pública, pai!”, deslocando o sentido da palavra “escola” para escola pública de ensino. Ao fazer isso, ele rompe a expectativa criada pelo enunciador e introduz uma leitura crítica, sugerindo o desejo de que a educação pública fosse “campeã”, isto é, tivesse qualidade, reconhecimento e bons resultados.

Portanto, o humor nasce da polissemia do termo “escola”: uma mesma palavra, com dois significados distintos, acionados em momentos diferentes do diálogo. A diferença entre o sentido pretendido pelo pai e o sentido efetivamente utilizado pelo filho produz a incongruência, mecanismo fundamental para o efeito humorístico em charges.

GABARITO LETRA B- pelo duplo sentido da palavra escola.

errei essa por falta de atenção total