Leia as afirmações a seguir: I. O professor, dentro da inst...

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Q1732258
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Matemática |
Q1732258 Português
O que diferencia um professor de qualquer outro profissional é sua ação, ou seja, o seu pensamento, a sua atitude, a construção de conhecimento e a sua atuação a partir das múltiplas e complexas relações dos processos de ensino aprendizagem, é a forma como ele usa o saber. O saber profissional, segundo teóricos, circunda algumas características básicas: saber especializado que abrange um longo tempo de aquisição, conhecimento suficiente para resolução de problemas de natureza prática, saber controlado, monopolizado e avaliado pelos próprios profissionais, e envolve ainda uma necessidade de improvisação e, por isso, é um saber que se renova e que necessita ser bem utilizado e aplicado. A afirmação do profissionalismo docente dependerá da capacidade dos professores se assumirem como uma classe detentora das competências específicas para assegurar o direito à educação e, portanto, há necessidade de uma consciência coletiva que, em termos humanos, éticos e pedagógicos, sirva de referência à profissão.
(Adaptado de: Flores, P.A.Q.; Escola, J.J.. O futuro hoje: ser professor no século XXI. I Congresso Internacional Estudos da Criança, Braga, out. 2008, p.2)
Leia as afirmações a seguir:
I. O professor, dentro da instituição escolar, é um profissional formado para transmitir conhecimentos, dentro de uma estrutura normativa da estrutura curricular. II. Uma das capacidades necessárias ao professor é pensar em si como parte de um corpo pautado pela ética, por valores humanos e de formação. III. Sem ética e sem consciência coletiva, um professor não pode ser considerado uma referência de profissional da educação. IV. Assim como outras profissões, a carreira docente envolve o uso de seu saber dentro das relações de ensino aprendizagem.
Assinale a alternativa que melhor se aplica, de acordo com o texto:
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A consciência coletiva é apresentada como requisito do profissionalismo docente: “A afirmação do profissionalismo docente dependerá da capacidade dos professores se assumirem como uma classe detentora das competências específicas para assegurar o direito à educação e, portanto, há necessidade de uma consciência coletiva que, em termos humanos, éticos e pedagógicos, sirva de referência à profissão.” A relação de dependência expressa por “dependerá” e a conclusão introduzida por “portanto” são decisivas para a escolha de D.

Tema central: Identidade profissional docente
Análise das alternativas
A
Errada
As duas afirmações reunidas são inválidas. A I acrescenta uma definição baseada na transmissão de conhecimentos e na estrutura normativa curricular, elementos que o texto não apresenta; nele, destacam-se a construção de conhecimento e a forma de usar o saber. A IV estende a outras profissões a atuação nas relações de ensino aprendizagem, embora o texto apresente essa atuação como característica distintiva da docência.
B
Errada
A II é sustentada pelo reconhecimento do pertencimento à classe e pela orientação humana, ética e pedagógica. Entretanto, a I introduz a estrutura normativa curricular e a concepção de transmissão de conhecimentos sem apoio textual. A alternativa também exclui III, aceita como inferência sobre o padrão ético-profissional exigido.
C
Errada
A III é aceita como inferência, mas a IV transforma uma distinção em equiparação: o texto afirma “O que diferencia um professor de qualquer outro profissional”, enquanto IV começa com “Assim como outras profissões”. O erro não está em admitir que outras profissões utilizam saberes, mas em estender a elas o enquadramento específico das relações de ensino aprendizagem. A alternativa ainda exclui II, diretamente sustentada pelo período final.
D
Certa
A II preserva o sentido do período final: pensar-se como parte de um corpo equivale a assumir-se como integrante de uma classe, orientada por valores humanos, éticos e pedagógicos. A III infere que, sem a consciência coletiva e ética exigida pelo texto, o professor não corresponde ao padrão de referência profissional apresentado. Essa leitura de III diz respeito ao padrão ético-profissional, não à perda de habilitação ou de vínculo com a profissão.
Pegadinha da questão
I parece plausível como descrição da profissão, mas acrescenta informações ausentes do texto. IV pode parecer correta se for reduzida à ideia de que todo profissional utiliza conhecimentos, ignorando o complemento sobre as relações de ensino aprendizagem. Já III deve ser lida como inferência sobre uma referência ético-profissional, não como afirmação literal sobre a condição formal de professor.
Dica para questões semelhantes
  • Separe a informação plausível sobre o assunto daquela efetivamente sustentada pelo texto: a referência à estrutura curricular, em I, é um acréscimo.
  • Compare expressões de distinção e de equiparação: “O que diferencia” não autoriza a generalização introduzida por “Assim como outras profissões”.
  • Ao avaliar uma inferência, preserve seu alcance: a exigência ética sustenta um padrão de referência profissional, não a perda automática da condição profissional.

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