O portfólio de um estudante revela boa capacidade de análise de imagens e domínio dos conceitos estudados, mas mostra repetição da mesma solução visual em diferentes atividades. Nos registros reflexivos, o estudante afirma evitar materiais desconhecidos porque teme produzir trabalhos tecnicamente "errados". O professor planeja uma ação de recuperação paralela a partir dessas evidências.
Qual encaminhamento é coerente com uma avaliação processual em Arte?