A psicopedagogia institucional, ao abordar a aprendizagem como fenômeno plural e situado, fundamenta sua atuação em dimensões que envolvem tanto o sujeito quanto o coletivo escolar. Com base nessa concepção, analise as assertivas:

I. A atuação psicopedagógica institucional implica o enfrentamento de obstáculos sistêmicos que interferem na construção do saber, indo além das dificuldades individuais.
II. A análise da aprendizagem deve contemplar os vínculos afetivos e os modos de inserção dos sujeitos nos dispositivos escolares, em articulação com as práticas pedagógicas vigentes.
III. O foco do trabalho institucional deve limitar-se à reeducação de estudantes que apresentem queixas formais de rendimento, priorizando soluções de curto prazo.
IV. A psicopedagogia institucional visa à formação continuada dos educadores, fomentando reflexões críticas sobre o cotidiano escolar e suas interfaces com os processos de exclusão.
V. A compreensão do fracasso escolar, nesse modelo, exige leitura multifatorial que considera aspectos socioeconômicos, emocionais e curriculares.

Assinale a alternativa correta: