No contexto das abordagens pedagógicas da Educação Física escolar brasileira, diversas vertentes teóricas foram desenvolvidas a partir da década de 1980 para reorientar a prática docente, cada qual amparada em matrizes filosóficas, sociológicas e antropológicas distintas. O domínio dessas tendências e de seus respectivos marcos teóricos é fundamental para a intervenção do professor.

Considerando os pressupostos teóricos, os conceitos centrais e os principais autores que fundamentam as abordagens pedagógicas da Educação Física, assinale a alternativa correta.