O Projeto Político-Pedagógico (PPP), na perspectiva da gestã...

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Q3837723 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP), na perspectiva da gestão democrática do ensino e das políticas de educação inclusiva, é compreendido como um instrumento que que é superior a um simples documento administrativo. Sobre sua caracterização, elaboração e execução, assinale a alternativa correta.  
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O elemento decisivo era identificar, à luz da gestão democrática, a alternativa que preserva a construção coletiva do PPP e sua vinculação às intenções e objetivos da escola, em contraste com as opções que o tornam exclusivo da gestão, neutro ou padronizado.

Tema central: PPP e gestão democrática
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui a elaboração do PPP exclusivamente à equipe gestora. Isso contraria o critério da gestão democrática, segundo o qual o PPP é construído coletivamente com participação dos diversos segmentos escolares.
B
Errada
Está errada porque trata o PPP como instrumento neutro e limitado à organização curricular. A base afirma que o PPP não é neutro nem meramente administrativo: ele tem dimensão política, pedagógica e institucional.
C
Errada
Está errada porque defende execução padronizada e centralizada, com pouca adaptação ao contexto local. Isso é incompatível com a natureza contextualizada do PPP, que deve responder às características e necessidades da própria escola.
D
Certa
A alternativa D está correta porque apresenta o PPP como expressão das intenções e objetivos da escola e prevê sua construção coletiva, com participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi substituir a construção coletiva do PPP por exclusividade técnica da gestão, além de reduzir o instrumento a algo neutro, administrativo ou rigidamente padronizado.
Dica para questões semelhantes
  • Se a questão mencionar PPP e gestão democrática, procure a alternativa que afirme participação da comunidade escolar na construção do documento.
  • Elimine opções que tratem o PPP como neutro, porque sua natureza é político-pedagógica.
  • Desconfie de alternativas que apresentem o PPP como modelo único, rígido ou centralizado, pois ele deve considerar o contexto da escola.

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O PPP expressa as intenções e objetivos da escola e deve ser construído coletivamente, envolvendo gestores, professores, alunos e comunidade.

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