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Q3546323 Pedagogia

    “É pela educação que se busca, socialmente, formar trabalhadores com as altas habilidades e a capacidade de inovação entendidas como essenciais para sustentar os modelos tecnológicos de produção vigentes. Argumenta-se, nesse contexto, que há necessidade da formação em habilidades e competências mais complexas, supostamente garantidas por uma educação que interrelacione as disciplinas escolares.”



LOPES, Alice C. Políticas de integração curricular. Rio de Janeiro: Editora UERJ, 2008, p. 20  

De acordo com a autora, esse entendimento está na base dos discursos contemporâneos sobre currículo expressos pelo conceito de
Alternativas

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Alternativa correta: B - integração.

Tema central: O texto aborda a necessidade de formação de competências complexas por meio da inter-relação entre disciplinas escolares. Isso faz referência a um dos debates mais atuais do currículo: a busca por superar a fragmentação dos saberes, promovendo a integração curricular.

Resumo teórico: A integração curricular propõe que as disciplinas não sejam tratadas de forma isolada, mas que seus conteúdos se articulem para construir uma aprendizagem mais significativa e contextualizada. Segundo a autora Alice Lopes e também a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a integração é essencial para desenvolver competências e habilidades alinhadas às necessidades do século XXI.

Justificando a resposta: A alternativa B está correta porque o texto menciona explicitamente a ideia de que a formação em habilidades mais complexas estaria vinculada a uma educação que interrelaciona as disciplinas. Esse conceito é a base do discurso contemporâneo sobre integração curricular (Lopes, 2008).

Análise das alternativas incorretas:

A - Globalização: Apesar de influenciar discussões educacionais, globalização diz respeito à ampliação das trocas culturais e econômicas, e não diretamente à interligação de disciplinas no currículo.

C - Projetos: A metodologia de projetos é um modo de trabalho, mas não define, por si só, o discurso curricular citado.

D - Resolução de problemas: Também é abordagem didática importante, mas aqui o foco é na articulação entre disciplinas, e não apenas na resolução de situações-problema.

E - Realidade virtual: Relaciona-se com tecnologia na educação, sem ligação direta com a ideia de integração curricular proposta no texto.

Dica de interpretação: Busque sempre termos-chave no texto, como "interrelacione as disciplinas", que direcionam para a ideia de integração curricular. Evite respostas tentadoras que desviam do conceito central.

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