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Q3456520 Português
Vacinas inversas: esperança contra doenças
autoimunes



Muitas vacinas simulam uma infecção natural e estimulam o sistema imunitário a gerar as respostas necessárias para evitar a infecção por agentes patogênicos de tipo selvagem e, possivelmente, a ocorrência de doenças. Nesse processo, alguns componentes do patógeno invasor são reconhecidos como estranhos e marcados para eliminação e/ou processamento por mecanismos específicos, que permitem o desenvolvimento de uma resposta imune de memória de longa duração e eficaz, que protegerá contra novas infecções no futuro.

No entanto, surpreendentemente, o sistema imunitário também pode atacar células, tecidos e órgãos saudáveis do próprio hospedeiro, processo este conhecido como autoimunidade, que resulta em uma variedade de patogenias. Estima-se que 7% da população mundial viva com algum tipo de autoimunidade. Mas como fazer para frear esse ataque do sistema imunitário ao próprio organismo em indivíduos com doenças autoimunes em curso? Existem mecanismos comuns relacionados à geração de respostas autoimunes dirigidas a diferentes órgãos, tecidos e células?

A resposta para essas perguntas pode estar em uma nova estratégia de desenvolvimento de vacinas, concebida por Andrew Tremain e colaboradores e publicada em setembro de 2023 na Nature Biomedical Engineering . Trata-se de uma vacina inversa. Ou seja, em vez de gerar uma memória de longo prazo que vai estimular uma resposta imunitária robusta a partir do reconhecimento de componentes de um patógeno invasor − como acontece com as vacinas tradicionais −, ela remove a memória do sistema imunitário em relação a uma molécula de proteína do próprio corpo que é incorretamente reconhecida como estranha por células de defesa (linfócitos T).

Para criar a vacina, a equipe acoplou a molécula N-acetilgalactosamina (pGal) a proteínas (chamadas de antígenos) responsáveis por provocar a reação do sistema imunitário contra determinados órgãos, tecidos ou células do próprio corpo. A molécula pGal marca essas proteínas e sinaliza que elas não devem ser identificadas como estranhas ao organismo, gerando tolerância imunológica específica.

Existem diferentes antígenos associados às doenças autoimunes. Por exemplo, na esclerose múltipla − doença autoimune que afeta o sistema nervoso −, os linfócitos T reagem à mielina, que forma a camada proteica protetora que fica ao redor dos nervos. Já no caso da doença de Crohn, as células T têm como alvo a parte inferior do intestino delgado. A ideia é que a molécula pGal possa ser ligada a qualquer proteína antigênica do corpo para direcionar o sistema imunológico a tolerá-la, atenuando ou eliminando a resposta imune contra essa proteína.

Em estudos com modelos experimentais (ratos e macacos), os pesquisadores demonstraram que as vacinas inversas poderiam efetivamente interromper a reação autoimune associada a uma doença semelhante à esclerose múltipla, atestando que doenças autoimunes em curso poderiam ser reduzidas e/ou curadas após imunização com vacina inversa.

É importante destacar que um ensaio inicial de fase I, para avaliar a segurança da abordagem da vacina inversa, já foi realizado em pessoas com doença celíaca, e outros ensaios de segurança em humanos com esclerose múltipla estão em andamento, todos com o apoio da empresa farmacêutica Anokion S/A.

Espera-se que a vacina inversa seja mais eficaz no tratamento das doenças autoimunes do que os métodos usados hoje em dia, que são principalmente direcionados para enfraquecer o sistema imunitário e restringir a resposta imunológica, deixando os pacientes suscetíveis a infecções e efeitos colaterais.


Retirado e adaptado de: GALLER, Ricardo. Vacinas inversas:
esperança contra doenças autoimunes. Ciência hoje.
Disponível em:
https://cienciahoje.org.br/artigo/vacinas-inversas-esperanca-contra-doe
ncas-autoimunes/ Acesso em: 12 mar., 2024.

Assinale a alternativa que apresenta a correta definição do gênero ao qual pertence o texto lido: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Tema central da questão: Interpretação e identificação do gênero textual. A questão exige reconhecer a tipologia do texto apresentado, algo fundamental em provas de concursos para Técnico em Educação, pois cada gênero textual cumpre uma função social e comunicativa específica (conforme Bechara, Moderna Gramática Portuguesa).

Justificativa da alternativa correta – Letra C:

A alternativa C afirma: “Texto dissertativo ou expositivo, que forma um corpo distinto de publicação, trazendo a interpretação de um autor sobre um fato ou tema variado (político, cultural ou científico)”. Essa definição caracteriza o gênero ‘artigo’ (em especial, o artigo de divulgação científica), exatamente o tipo do texto apresentado.

O texto sobre “vacinas inversas” é expositivo e dissertativo: explica um fenômeno científico e apresenta informações interpretadas por um autor, organizadas para informar e discutir um tema relevante. Segundo Koch e Elias (Ler e Compreender), o artigo visa socializar conhecimento, estimulando reflexão crítica em linguagem clara, acessível e argumentativa, tal qual exemplificado no trecho da questão.

Análise das alternativas incorretas:

A) Refere-se a despacho administrativo – decisões formais da administração pública sobre solicitações, não se encaixando no tipo expositivo e interpretativo do texto.

B) Descreve ata de reunião, que se limita ao relato objetivo de acontecimentos e decisões em assembleias, diferente do artigo.

D) Faz referência a créditos de obras, indicativo de autoria, usual em produções artísticas ou técnicas, sem relação com a estrutura e função do artigo expositivo.

E) Define errata, utilizada para corrigir informações já publicadas por jornais ou periódicos, e não para exposição e discussão crítica de temas.

Estratégias e dicas: Ao identificar gêneros textuais em provas, leia o texto integralmente buscando elementos como função comunicativa, estrutura, autoria, público-alvo e objetivo. Desconfie de alternativas que trazem termos técnicos não presentes no texto e foque nos conceitos-chave, como expositivo, narrativo, deliberativo, descritivo ou argumentativo.

Resumo da Regra: Artigos (científicos ou de divulgação) são textos dissertativos e expositivos, com finalidade interpretativa e de socialização do conhecimento – conforme reiteram Celso Cunha & Lindley Cintra e os manuais oficiais de redação.

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Comentários

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É um artigo de divulgação científica: traz informações científicas recentes (vacinas inversas), expostas de forma clara e acessível, e acompanhado da interpretação de um autor sobre o tema.

A alternativa que corresponde a essa definição é:

C) Texto dissertativo ou expositivo, que forma um corpo distinto de publicação, trazendo a interpretação de um autor sobre um fato ou tema variado (político, cultural ou científico) (Costa, 2022).

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