Alternativa correta: D

1. Tema central da questão

A questão aborda o conceito de jogo dramático segundo Reverbel (1996), importante para quem estuda Artes Cênicas e Educação. Compreender o que é o jogo dramático é fundamental para atuar no ensino teatral, principalmente em contextos escolares e pedagógicos.

2. Resumo teórico

O jogo dramático consiste na improvisação coletiva a partir de temas, situações ou estímulos. Ele é uma estratégia de criação espontânea, sem um roteiro prévio, que valoriza a colaboração e a vivência prática, sendo amplamente utilizado em escolas como ferramenta para o desenvolvimento da expressão, imaginação e socialização dos alunos. Autores como Maria Clara Machado e Viola Spolin reforçam a importância desse recurso na educação.

3. Justificativa da alternativa correta

A alternativa D define com precisão o conceito de jogo dramático: improvisação baseada em temas ou situações, de caráter coletivo, muito utilizada em escolas. Essa definição reflete o pensamento de Reverbel (1996) e as principais bibliografias da área (Machado, Spolin).

4. Análise das alternativas incorretas

A – Fala de reprodução exata, o que se refere à imitação, não ao jogo dramático.

B – Descreve expressão dramática de modo geral, mas não especifica o aspecto coletivo e improvisacional essencial do jogo dramático.

C – Refere-se ao trabalho do ator com métodos específicos de interpretação, não ao conceito de jogo dramático em contexto educativo.

E – Trata de marcação de cena (movimentação dos atores), conceito técnico diferente do jogo dramático.

5. Estratégias de interpretação

Preste atenção em palavras-chave como coletivo, improvisação, escola. Pegadinhas comuns envolvem confundir jogo dramático com expressão dramática, marcação de cena ou técnicas avançadas de atuação. Ao se deparar com termos técnicos, pense em sua aplicação no contexto escolar.

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