Alternativa correta: E - Richard Hamilton.

1. Tema central da questão:

A questão aborda a abordagem triangular no ensino da arte, elaborada por Ana Mae Barbosa, focando nos procedimentos em sala de aula e nos conceitos de gramática visual, análise de imagens artísticas e não artísticas (como embalagens). O objetivo é identificar qual artista ou educador está relacionado a essa perspectiva de ensino.

2. Resumo teórico:

A Abordagem Triangular propõe três eixos principais: apreciação, produção e reflexão sobre arte, ampliando o ensino para além das obras tradicionais e considerando as imagens do cotidiano, como propagandas. O conceito de gramática visual envolve o domínio de elementos como linha, cor, forma e espaço, fundamentais para a leitura crítica das imagens presentes na sociedade contemporânea.

Segundo Barbosa (2014), o ensino da arte deve incluir tanto a arte erudita quanto as imagens da cultura visual, analisando seu significado e influência. Isso dialoga com a Pop Art – movimento artístico que traz para o campo da arte temas do consumo e da cultura de massa.

3. Justificativa da alternativa correta:

Richard Hamilton foi um dos precursores da Pop Art britânica, conhecido por incorporar elementos do design gráfico, embalagens, publicidade e cultura de massa em suas obras. Seu trabalho reflete exatamente a proposta descrita no texto: analisar e representar, artisticamente, tanto obras tradicionais quanto imagens do cotidiano.

Portanto, a alternativa E está correta pois Hamilton é referência quando se pensa na interseção entre arte, publicidade e análise de imagens do cotidiano, como destaca a Abordagem Triangular.

4. Análise das alternativas incorretas:

• A - Lygia Pape: Importante artista brasileira, mas seu foco era na arte concreta e neoconcreta, não na relação com gramática visual e imagens da cultura de massa.
• B - Eliott Eisner: Especialista em educação artística, propôs outros métodos pedagógicos, mas não se associa à análise da cultura visual e propaganda.
• C - Barclay Russel: Não há registro desse nome com relevância na história da arte ou ensino artístico.
• D - Marion Richardson: Educadora de artes britânica, defendia métodos expressivos, porém sem ênfase na cultura visual contemporânea.

5. Estratégias para interpretar a questão:

- Atenção aos termos do enunciado: O texto menciona embalagem de suco de laranja e imagem da propaganda, indicando uma relação com a cultura de massa, característica da Pop Art.
- Elimine os nomes ligados a outros movimentos: Foque no que dialoga com publicidade e design.
- Cuidado com pegadinhas: Nomes conhecidos da educação artística podem confundir, mas o contexto do uso de imagens populares é essencial para a resposta.

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