Em um processo de intervenção
psicopedagógica, o psicopedagogo identifica em uma
criança de 8 anos sinais persistentes de desatenção,
inquietação motora e dificuldade em manter o foco
nas atividades, mesmo após a aplicação de
estratégias específicas para favorecer a
aprendizagem. Além disso, observa-se que os pais
relatam comportamentos semelhantes em casa e que
a professora expressa preocupação com o baixo
rendimento escolar da criança. Marque a alternativa
que contém a conduta ética e tecnicamente adequada
do psicopedagogo:

Question

Em um processo de intervenção
psicopedagógica, o psicopedagogo identifica em uma
criança de 8 anos sinais persistentes de desatenção,
inquietação motora e dificuldade em manter o foco
nas atividades, mesmo após a aplicação de
estratégias específicas para favorecer a
aprendizagem. Além disso, observa-se que os pais
relatam comportamentos semelhantes em casa e que
a professora expressa preocupação com o baixo
rendimento escolar da criança. Marque a alternativa
que contém a conduta ética e tecnicamente adequada
do psicopedagogo:  Alternativa A: Continuar a intervenção psicopedagógica de forma
isolada, ampliando o número de sessões e
intensificando as estratégias de atenção e
concentração, pois o psicopedagogo é responsável
por promover todas as condições para o
desenvolvimento da aprendizagem. Ou Alternativa B: Encerrar o processo psicopedagógico, alegando
que o caso não se relaciona com dificuldades de
aprendizagem, mas sim com questões
comportamentais que fogem ao seu campo de
atuação, sem necessidade de novos
encaminhamentos. Ou Alternativa C: Manter o acompanhamento psicopedagógico, mas
realizar encaminhamento interdisciplinar para
avaliação médica e psicológica, reconhecendo os
limites da sua atuação e a necessidade de diagnóstico
diferencial para compreender as causas subjacentes
às dificuldades apresentadas.  Ou Alternativa D: Substituir o trabalho de outros profissionais,
elaborando hipóteses diagnósticas clínicas sobre o
possível Transtorno de Déficit de Atenção e
Hiperatividade (TDAH), uma vez que o psicopedagogo
possui conhecimento suficiente sobre
comportamentos infantis e aprendizagem.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Manter o acompanhamento psicopedagógico, mas
realizar encaminhamento interdisciplinar para
avaliação médica e psicológica, reconhecendo os
limites da sua atuação e a necessidade de diagnóstico
diferencial para compreender as causas subjacentes
às dificuldades apresentadas.  Gabarito: CFundamento decisivo: O elemento decisivo foi a persistência dos sinais em casa e na escola, com prejuízo no rendimento, o que exige atuação do psicopedagogo dentro de seus limites e encaminhamento para outras avaliações.Tema central: Limites da atuação psicopedagógicaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque propõe atuação isolada do psicopedagogo, apenas intensificando sessões e estratégias, apesar de o caso apresentar persistência dos sinais, repercussão funcional e necessidade de avaliação além do campo psicopedagógico. O erro específico é dispensar o encaminhamento interdisciplinar.BErradaEstá errada porque rompe o acompanhamento e ainda dispensa novos encaminhamentos. Pela base, o caso continua relacionado à aprendizagem, pois há baixo rendimento escolar, e a conduta adequada é articular com outros profissionais, não abandonar o caso sem encaminhamento.CCertaA alternativa C está correta porque mantém o acompanhamento psicopedagógico e encaminha para avaliação médica e psicológica. O quadro descrito envolve sinais persistentes, presentes em mais de um contexto, e exige diagnóstico diferencial. Nessa situação, o psicopedagogo deve reconhecer os limites da própria atuação e não fechar conclusão clínica.DErradaEstá errada porque atribui ao psicopedagogo a formulação de hipótese diagnóstica clínica e a substituição de profissionais da área médica e psicológica. Pela base, os sinais descritos não autorizam conclusão clínica pelo psicopedagogo e exigem investigação por profissionais habilitados.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tomar sinais sugestivos de um quadro clínico e o impacto escolar como autorização para o psicopedagogo resolver sozinho o caso ou concluir diagnóstico, quando a conduta correta é manter sua atuação e encaminhar interdisciplinarmente.Dica para questões semelhantesSe os sinais persistem apesar das estratégias psicopedagógicas e aparecem em mais de um contexto, pense em necessidade de avaliação interdisciplinar.Impacto na aprendizagem não autoriza atuação isolada do psicopedagogo; ele deve manter seu trabalho dentro do próprio campo e articular encaminhamentos.Sinais comportamentais com repercussão escolar não retiram automaticamente o caso da psicopedagogia, mas impedem fechamento diagnóstico clínico por esse profissional.

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Em um processo de intervenção psicopedagógica, o psicopedag...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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