A Resolução CNE/CP no 01/2020 (que dispõe sobre as Diretri...
Assinale a alternativa que apresenta corretamente as três dimensões especificadas no documento.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: E – Conhecimento profissional; prática profissional; engajamento profissional.
1. Tema central da questão
A questão aborda a formação continuada de professores e as competências essenciais que devem ser desenvolvidas, segundo a Resolução CNE/CP nº 01/2020. Esse tema é importante porque define o que se espera do professor da Educação Básica, guiando a formação e a atuação docente com base em diretrizes oficiais.
2. Resumo teórico
A Resolução CNE/CP nº 01/2020 institui a BNC-Formação Continuada e estabelece que o desenvolvimento de competências profissionais do professor se dá em três dimensões integradas:
- Conhecimento profissional – domínio de conteúdos, teorias e práticas pedagógicas;
- Prática profissional – implementação dos conhecimentos no cotidiano escolar;
- Engajamento profissional – compromisso com a aprendizagem dos estudantes, ética e participação na comunidade.
Essas dimensões fundamentam a atuação de professores, promovendo uma educação de qualidade, baseada em documentos oficiais como a própria Resolução CNE/CP nº 01/2020 e a Base Nacional Comum para a Formação de Professores da Educação Básica.
3. Justificativa da alternativa correta
A alternativa E está correta porque apresenta fielmente as três dimensões previstas no artigo 3º da Resolução: conhecimento, prática e engajamento profissional. Isso mostra uma compreensão do que é exigido para a formação continuada de professores de acordo com a legislação vigente.
4. Por que as outras alternativas estão erradas?
- A: Traz princípios (políticos, éticos, estéticos) presentes na educação, mas não como dimensões das competências na formação continuada.
- B: Cita competências relevantes (metodológicas, tecnológicas, emocionais), mas não são as três dimensões integradas descritas na legislação.
- C: Refere-se a aspectos (linguísticos, históricos, quantitativos) que compõem áreas do conhecimento, não dimensões profissionais docentes.
- D: Divide os âmbitos (pessoal, profissional, social), mas esse não é o tripé que estrutura as competências segundo o documento oficial.
5. Dica para interpretação
Fique atento a palavras-chave do enunciado, como dimensões das competências profissionais e documento oficial. Sempre tente lembrar das classificações presentes nas leis e diretrizes mais recentes, pois alternativas genéricas ou que misturam conceitos são, geralmente, incorretas.
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