Dentro da perspectiva da educação especial, as escolas da ...
A letra B é uma exceção, pq a responsabilidade pelo aluno é compartilhada pela família, sociedade e Estado etc
Gabarito: Letra B
A questão aborda a importante temática da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Para resolver a questão com sucesso, é necessário compreender os princípios da educação especial dentro da perspectiva inclusiva que as escolas regulares devem adotar, de acordo com a legislação brasileira e as diretrizes educacionais vigentes.
As alternativas A, C e D descrevem ações que estão em conformidade com os princípios da educação inclusiva. A alternativa A menciona a capacitação de professores tanto das classes comuns quanto da educação especial, o que é fundamental para proporcionar um atendimento adequado às necessidades dos alunos. A alternativa C fala sobre a distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais pelas várias classes, promovendo a diversidade e o benefício mútuo entre os estudantes. Já a alternativa D destaca a necessidade de flexibilizações e adaptações curriculares para atender às particularidades dos alunos, alinhadas ao projeto pedagógico da escola.
Contudo, a alternativa B está incorreta, pois sugere que as responsabilidades didáticas e de ensino-aprendizagem sejam obrigatoriamente delegadas à família do educando com deficiência, o que não é uma prática apoiada pelos princípios da educação especial e inclusiva. As escolas e seus profissionais são os responsáveis pela condução do processo pedagógico e devem fornecer o suporte necessário aos alunos, enquanto que o envolvimento da família deve ser de suporte e parceria, e não de transferência de responsabilidades educacionais.
A legislação da educação especial no Brasil, incluindo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e a Lei Brasileira de Inclusão (Estatuto da Pessoa com Deficiência), enfatiza a importância de um sistema educacional inclusivo, onde as escolas devem garantir acesso, participação e aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais, sem transferir essa responsabilidade para as famílias. Portanto, a alternativa B está incorreta, justificando o seu status como a resposta para a questão.