Para a construção de uma cultura avaliativa mediadora é
necessário que se compreenda que a avaliação do processo
ensino-aprendizagem deve ter como objetivo a melhoria do
ensino e da aprendizagem. De acordo com essa perspectiva, a
prova, como instrumento de avaliação do processo ensino-aprendizagem, deve

Question

Para a construção de uma cultura avaliativa mediadora é
necessário que se compreenda que a avaliação do processo
ensino-aprendizagem deve ter como objetivo a melhoria do
ensino e da aprendizagem. De acordo com essa perspectiva, a
prova, como instrumento de avaliação do processo ensino-aprendizagem, deve  Alternativa A: servir como instrumento de aferição da aprendizagem
para promover a seleção dos alunos na organização
das turmas da escola. Ou Alternativa B: ser interpretada pelo professor para a construção de
novas estratégias pedagógicas de ensino. Ou Alternativa C: ser elaborada pela coordenação da escola com vistas a
colaborar com a prática pedagógica dos professores. Ou Alternativa D: servir como instrumento do professor para classificar
os seus alunos.

Instituto Verbena - Universidade Federal de Goiás · Accepted Answer

Alternativa [B] ser interpretada pelo professor para a construção de
novas estratégias pedagógicas de ensino.

Para a construção de uma cultura avaliativa mediadora é nec...

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