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Q2236638 Português
“Saúde e higiene das mãos
Educadores e educadoras têm um papel fundamental ao garantir que seus alunos e alunas compreendam os cuidados que devem tomar para se proteger e proteger os outros contra a Covid-19, e é importante que você dê o exemplo em sala de aula.
Lavar as mãos é uma das formas mais fáceis, econômicas e eficazes de combater a propagação de germes e de manter estudantes e funcionários saudáveis.
Ensine as cinco etapas para lavar as mãos
1. Molhar as mãos com água limpa corrente.
2. Aplicar sabão suficiente para cobrir as mãos molhadas.
3. Esfregar todas as superfícies das mãos – incluindo as costas das mãos, entre os dedos e sob as unhas – por pelo menos 20 segundos. Você pode incentivar estudantes a que cantem uma música rápida nesse momento para tornar a lavagem das mãos um hábito divertido.
4. Enxaguar abundantemente com água corrente.
5. Secar as mãos com um pano limpo ou toalha descartável.
Se houver acesso limitado a pias, água corrente ou sabonete na escola, use um desinfetante para as mãos que contenha pelo menos 70% de álcool.”

(Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/precaucoes-na-sala-de-aula-durante-pandemia-de-covid-19)
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Tema central da questão: Interpretação de texto com foco na identificação da finalidade do texto, especificamente a relação entre gênero textual (texto instrucional) e tipo textual (injuntivo).

O texto apresentado fornece orientações detalhadas sobre como realizar a higienização correta das mãos, voltando-se especialmente a educadores. Ele utiliza estrutura sequencial de instruções e verbos no infinitivo, como “molhar”, “aplicar”, “esfregar”, características centrais do tipo injuntivo, cujo objetivo é direcionar condutas.

Segundo referência de Marcuschi e também a gramática de Cunha & Cintra, textos instrucionais ou injuntivos existem para orientar ações, ensinar procedimentos ou normas. Isso evidencia que o texto visa orientar o leitor, indicando etapas a seguir para um procedimento eficiente e seguro.

Justificativa da alternativa correta:
B) orientar — O texto instrui com objetividade e clareza sobre “como higienizar as mãos”, guiando o leitor passo a passo. Essa é a essência do gênero instrucional e do tipo injuntivo: dar instruções, ensinar, orientar.

Análise das alternativas incorretas:

  • A) prever: Não existe antecipação de eventos futuros, apenas explicações de procedimento.
  • C) ilustrar: O texto não usa exemplos para explicar ideias abstratas, mas lista etapas de ação.
  • D) confirmar: Não há validação de informações anteriores; trata-se de orientação nova.
  • E) relatar: Não há narração de fatos ou experiências, mas instrução.

Estratégia de resolução:
Para questões de finalidade textual, busque palavras que indiquem instrução, comando, passo a passo — sinais evidentes de orientação. Evite confundir textos instrucionais com relatos ou previsões! Lembre-se do que diz Evanildo Bechara sobre análise da função comunicativa como critério-chave de classificação do gênero e do tipo textual.

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Comentários

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O objetivo do texo é orientar, fala muito sobra a lavagem das mãos, tomar cuidado com a covid 19, faz até uma sequência para lavagem das mãos. SEGUIMOS VAMOS VAMOS!!!!

Tipo de texto Injuntivo! A principal finalidade do texto é orientar e dar uma explicação acerca de algo.

#Pertencerei PRF-RJ

minha filha aqui sem querer faz assim mesmo

GAB - B

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texto injuntivo (orienta, dar ordens, instruções, etc...)

geralmente esses textos possuem bastantes verbos no infinitivo (AR; ER; IR)

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