Nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na
Educação Básica, a organização do atendimento se
apoia em princípios de acesso e participação. A diretriz
se expressa por:

Question

Nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na
Educação Básica, a organização do atendimento se
apoia em princípios de acesso e participação. A diretriz
se expressa por: Alternativa A: classes especiais como referência de
escolarização, com currículo próprio e critérios de
promoção diferenciados, mantendo a escola
regular como etapa eventual. Ou Alternativa B: avaliação clínica como eixo de definição do
percurso, com metas terapêuticas e agrupamento
por diagnóstico, orientando atendimento por grau
de comprometimento. Ou Alternativa C: matrícula na escola regular com apoios e serviços,
planejamento pedagógico e recursos de
acessibilidade, garantindo continuidade do
percurso e participação no grupo. Ou Alternativa D: encaminhamento para instituições segregadas
como solução de proteção, com foco em cuidado e
supervisão, reduzindo exposição a desafios do
convívio escolar Ou Alternativa E: condicionamento de recursos de acessibilidade a
laudo recente, priorizando comprovação formal
para liberação de apoio e para acesso a serviços da
rede.

Group Services · Accepted Answer

Alternativa [C] matrícula na escola regular com apoios e serviços,
planejamento pedagógico e recursos de
acessibilidade, garantindo continuidade do
percurso e participação no grupo.

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