A didática geral e a prática de ensino são fundamentais na ...
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Ano: 2026
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Luta (Jiu-Jitsu/Judô/Taekwondo) |
Q3947920
Pedagogia
A didática geral e a prática de ensino são
fundamentais na formação docente. Em um curso de
licenciatura, os futuros professores relatam
dificuldade em articular teoria e prática durante os
estágios supervisionados. Para superar essa lacuna, a
abordagem didática que deve ser priorizada é:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
O que precisava saber: Era necessário saber que, na formação docente, a didática e a prática de ensino não se resumem nem à execução mecânica de atividades nem à mera transmissão teórica. O estágio supervisionado deve ser espaço formativo de vivência, análise, reflexão e replanejamento da prática, com planejamento didático contextualizado e consideração da diversidade e da realidade social dos alunos.
Critério decisivo: A alternativa correta é a que supera a separação entre teoria e prática e propõe integração reflexiva entre ambas, com planejamento de aulas, análise do contexto escolar e construção de estratégias didáticas adequadas à realidade dos alunos.
Tema central: Articulação entre teoria e prática na formação docente, especialmente na didática geral e no estágio supervisionado.
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque restringe a prática de ensino à observação passiva, enquanto a base afirma que o estágio supervisionado não é apenas observação, mas espaço formativo para vivenciar, analisar e reconstruir a prática à luz da teoria. Sem intervenção pedagógica e reflexão, não há articulação entre teoria e prática.
B
Errada
Está incorreta porque troca a integração entre teoria e prática pela priorização exclusiva da prática. A base afirma que reduzir a teoria enfraquece a base reflexiva da docência e que o ponto central da didática é articular conhecimentos teóricos com decisões concretas de ensino, e não substituir uma dimensão pela outra.
C
Certa
A alternativa C está correta porque apresenta exatamente os elementos apontados na base como centrais para a formação docente: integração entre teoria e prática, reflexão crítica sobre a prática, planejamento de aulas, análise dos contextos escolares e construção de estratégias didáticas que considerem diversidade e realidade social dos alunos. Isso corresponde ao entendimento de que o estágio supervisionado deve permitir compreender o que se faz, por que se faz e em que contexto se faz, e não apenas observar ou executar atividades sem fundamentação.
D
Errada
Está incorreta porque elimina o estágio supervisionado, mas a base o trata como elemento formativo essencial para vivenciar, analisar e reconstruir a prática. Substituí-lo por relatórios teóricos contraria a função do estágio e mantém a lacuna entre teoria e prática em vez de superá-la.
Pegadinha da questão
A pegadinha está em apresentar falsas soluções para a dificuldade de articular teoria e prática: transformar o estágio em observação passiva, reduzir a formação à prática sem fundamentação teórica ou substituir a vivência escolar por burocracia documental. A base deixa claro que o caminho correto é a integração reflexiva entre teoria, prática e contexto real da escola.
Dica para questões semelhantes
- Em formação docente, procure a alternativa que una teoria e prática, e não a que elimine uma delas.
- Considere correto o estágio supervisionado descrito como espaço de vivência, análise, reflexão e replanejamento da prática.
- Valorize alternativas que incluam planejamento didático, análise do contexto escolar e consideração da diversidade e da realidade social dos alunos.
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