A gamificação educacional consiste simplesmente em trazer ou realizar jogos prontos em sala de aula, sem necessidade de adaptação ou planejamento pedagógico específico por parte do professor.

Na perspectiva das metodologias ativas, o centro de gravidade educacional deve permanecer no professor, a quem compete definir os conteúdos e transmiti-los de forma sistemática aos alunos.

Considera-se que existe uma prescrição prévia e padronizada sobre qual metodologia ativa deve ser utilizada em cada situação educacional, cabendo ao professor apenas executar as técnicas definidas pelos órgãos centrais.

A gamificação é uma estratégia pedagógica que incorpora elementos dos jogos (como interatividade, resolução de problemas, desafios, pontuação e trabalho em equipe) para potencializar o processo de aprendizagem.

As metodologias ativas desestimulam a curiosidade dos alunos e reduzem seu engajamento, pois priorizam os conteúdos previamente selecionados pelo professor, sem espaço para contribuições discentes.