O objetivo principal do texto é:
Texto 2
O NOSSO LIXO É UM LUXO
“Mais de 50% do que chamamos lixo e que formará os chamados "lixões" é composto de materiais que podem ser reutilizados ou reciclados. O lixo é caro, gasta energia, leva tempo para decompor e demanda muito espaço. Mas o lixo só permanecerá um problema se não dermos a ele um tratamento adequado. Por mais complexa e sofisticada que seja uma sociedade, ela faz parte da natureza. É preciso rever os valores que estão norteando o nosso modelo de desenvolvimento e, antes de se falar em lixo, é preciso reciclar nosso modo de viver, produzir, consumir e descartar. Qualquer iniciativa neste sentido deverá absorver, praticar e divulgar os conceitos com plem entares de REDUÇÃO, REUTILIZAÇÃO e RECICLAGEM.
REDUZIR
Podemos reduzir significativamente a quantidade de lixo quando se consome menos de maneira mais eficiente, sempre racionalizando o uso de materiais e de produtos no nosso dia a dia. (...)
REUTILIZAR
O desperdício é uma forma irracional de utilizar os recursos e diversos produtos podem ser reutilizados antes de serem descartados, podendo ser usados na função original ou criando novas formas de utilização. (...)
RECICLAR
(...) A reciclagem vêm sendo mais usada a partir de 1970, quando se acentuou a preocupação ambiental, em função do racionamento de matériasprimas. É importante que as empresas se convençam não ser mais possível desperdiçar e acumular de forma poluente materiais potencialmente recicláveis.
Fonte: http://www.profcupido.hpg.ig.com.br/lixo.htm
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Tema central: Interpretação de Texto – Identificação da ideia principal.
A questão exige que o candidato identifique qual é o objetivo principal do texto, ou seja, o tema central apresentado pelo autor. Segundo professores como Koch e Travaglia, para encontrar a ideia principal é necessário analisar o conjunto do texto, observando frases de abertura, repetição de ideias e conclusão.
Justificativa da alternativa correta (D):
A alternativa D (“discutir a importância do descarte consciente do lixo”) está correta porque o texto apresenta, desde o início, uma preocupação em propor mudanças de atitude quanto ao lixo produzido, defendendo a necessidade de redução, reutilização e reciclagem para minimizar impactos ambientais. O autor não descreve métodos técnicos nem apenas conceitua os termos, mas enfatiza que o lixo será um problema enquanto não houver um tratamento adequado. Essa abordagem é típica da estratégia de argumentação sobre conscientização.
Análise das alternativas incorretas:
A) “deixar clara a importância do lixo” – O texto não apresenta o lixo como algo valioso; demonstra, sim, seus riscos e problemas.
B) “falar sobre o significado das palavras reduzir, reutilizar e reciclar” – Apesar de definir rapidamente esses termos, seu uso é complementação e não o objetivo principal.
C) “falar sobre a existência dos 'lixões'” – A menção aos lixões é apenas contextual, sem detalhamento ou foco exclusivo.
E) “mostrar como é o processo de coleta de lixo” – Em nenhum momento o texto detalha procedimentos técnicos de coleta.
Estratégia de interpretação:
Procure as frases com verbos que expressam intenção ou conselho (“é preciso rever os valores”, “absorver os conceitos de redução, reutilização e reciclagem”). Estes elementos apontam que o foco é a conscientização.
Resumo: Sempre priorize a ideia central ao analisar textos. A alternativa D é a única que condensa o propósito do autor segundo a norma padrão e os critérios da banca.
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Comentários
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Alternativa D.
No texto, quando o autor diz "Mais de 50% do que chamamos lixo e que formará os chamados "lixões" é composto de materiais que podem ser reutilizados ou reciclados", ele está querendo dizer que se houvesse o descarte consciente destes materiais, a produção de lixo poderia ser menor.
Só não entendi porquê se trata de uma discussão.
Gabarito: D
Olhem os trechos...
"O lixo é caro, gasta energia, leva tempo para decompor e demanda muito espaço."
"Mas o lixo só permanecerá um problema se não dermos a ele um tratamento adequado. "
Eu, hein!
gab = Letra D
As outras alternativas extrapolam, ou dão justificativas insuficientes
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