Em uma escola municipal dos anos iniciais localizada em
uma área de alta vulnerabilidade social no Rio de
Janeiro, a gestão escolar enfrenta o desafio de aprimorar
o desempenho acadêmico e a permanência dos alunos,
ao mesmo tempo em que lida com a escassez de
recursos e a alta rotatividade de professores. O diretor,
ciente da importância da gestão democrática para a
superação desses obstáculos e para a promoção de uma
educação de qualidade, busca uma abordagem que
mobilize a comunidade escolar de forma efetiva.Nesse contexto, sobre uma prática de gestão que de fato
fortaleça a autonomia pedagógica e a responsabilidade
social da escola, é correto dizer que:

Question

Em uma escola municipal dos anos iniciais localizada em
uma área de alta vulnerabilidade social no Rio de
Janeiro, a gestão escolar enfrenta o desafio de aprimorar
 o desempenho acadêmico e a permanência dos alunos,
ao mesmo tempo em que lida com a escassez de
recursos e a alta rotatividade de professores. O diretor,
ciente da importância da gestão democrática para a
superação desses obstáculos e para a promoção de uma
educação de qualidade, busca uma abordagem que
mobilize a comunidade escolar de forma efetiva.Nesse contexto, sobre uma prática de gestão que de fato
fortaleça a autonomia pedagógica e a responsabilidade
social da escola, é correto dizer que:  Alternativa A: A liderança pedagógica do diretor se manifesta ao
fomentar a criação de conselhos de classe
autônomos e o desenvolvimento de projetos
interdisciplinares que nascem das demandas reais
dos alunos e da comunidade, com o engajamento de
pais e responsáveis na co-construção e avaliação
das ações. Ou Alternativa B: A gestão se concentra na otimização dos recursos
financeiros por meio de parcerias com empresas
locais e na padronização de metodologias de ensino
para garantir a uniformidade curricular, delegando a
participação da comunidade principalmente a
eventos festivos e reuniões formais de prestação de
contas.  Ou Alternativa C: O fortalecimento do Grêmio Estudantil e a criação de
mecanismos de escuta ativa dos alunos sobre suas
percepções do ambiente escolar são incentivados
como forma de diagnosticar necessidades, com a
gestão assumindo a responsabilidade exclusiva de
planejar e executar as soluções apontadas.  Ou Alternativa D: A prioridade do diretor reside na formação
continuada dos professores focada em novas
tecnologias educacionais e na implementação de
sistemas de avaliação de desempenho docentes,
visando à melhoria da prática individual e ao
cumprimento de metas estabelecidas externamente
pela Secretaria de Educação.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] A liderança pedagógica do diretor se manifesta ao
fomentar a criação de conselhos de classe
autônomos e o desenvolvimento de projetos
interdisciplinares que nascem das demandas reais
dos alunos e da comunidade, com o engajamento de
pais e responsáveis na co-construção e avaliação
das ações. Alternativa correta: A

1. Tema central da questão:
Esta questão aborda gestão democrática escolar, com foco em práticas que fortalecem a autonomia pedagógica e a responsabilidade social da escola. Saber reconhecer práticas de gestão participativa é fundamental para quem almeja atuar ou progredir na área educacional pública.

2. Resumo teórico:
A gestão democrática está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei 9394/96, art. 14), que estabelece a participação da comunidade escolar na construção, na execução e na avaliação dos projetos pedagógicos. Esse modelo incentiva a liderança pedagógica do diretor, a autonomia dos conselhos de classe, a interdisciplinaridade e o envolvimento das famílias.
Segundo Paro (2015), a escola democrática é aquela construída com a participação efetiva de todos, promovendo corresponsabilidade e protagonismo comunitário.

3. Justificativa da alternativa correta (A):
A alternativa A destaca práticas como criação de conselhos autônomos, projetos interdisciplinares baseados nas demandas reais e o engajamento de pais na construção e avaliação das ações. Esses elementos fortalecem a autonomia pedagógica e promovem a responsabilidade social, alinhando-se ao ideal de gestão democrática, à legislação e às melhores práticas pedagógicas.

4. Análise das alternativas incorretas:

B: Prioriza a padronização e o foco financeiro, relegando a comunidade a ações superficiais. Não propicia autonomia nem participação efetiva.

C: Valoriza a escuta dos alunos, mas centraliza o planejamento e execução na direção, excluindo a participação coletiva. Isso limita a autonomia e a corresponsabilidade da comunidade.

D: Enfatiza formação docente e avaliações externas, sem incluir a participação da comunidade ou dos alunos, reduzindo o conceito de gestão democrática a resultados individualizados e metas externas.

5. Dicas de interpretação:
Ao analisar questões desse tipo, localize palavras-chave como “autonomia”, “participação”, “responsabilidade social”, e desconfie de alternativas que restrinjam a participação da comunidade ou enfatizem apenas resultados e controle.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Em uma escola municipal dos anos iniciais localizada em uma...

Gabarito comentado

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas