Comentário de Gabarito – Professor Artes

Tema central: A questão explora o estágio de desenvolvimento gráfico infantil, com foco em condutas comuns a crianças de 2 anos durante atividades de desenho espontâneo.

Conceitos essências: Viktor Lowenfeld, autor de referência em Educação Artística, descreve estágios do desenho infantil. O estágio da garatuja ocorre, em média, entre 2 e 4 anos. Nessa fase, prevalece o movimento amplo e solto, com "rabiscos" circulares e desordenados. Muitas vezes, o significado é atribuído depois do rabisco — a criança observa o desenho e nomeia o que fez, mesmo sem semelhança figurativa clara para adultos.

Justificativa da alternativa correta (E): O comportamento descrito, com linhas circulares e marcas desordenadas e atribuição posterior de sentido ao desenho ("É o papai"), caracteriza exatamente o estágio da garatuja. O raciocínio aqui envolve associar a idade e o tipo de traço ao conceito consagrado por Lowenfeld.

Análise das demais alternativas:

A) Grafismo: embora refira-se genericamente à expressão gráfica, não identifica um estágio específico, sendo uma definição ampla e imprecisa para a questão.
B) Charge: trata-se de uma ilustração humorística/satírica, inadequada ao desenho infantil espontâneo.
C) Alfabetização: este termo liga-se ao processo de leitura/escrita, não ao desenvolvimento gráfico inicial.
D) Abstracionismo: refere-se a um movimento artístico adulto, focando na ausência de representação direta, o que difere do universo da criança pequena.

Estratégias para provas: Atente a palavras-chave como "idade", "marca desordenada" e "intenção posterior", pois diferenciam corretamente estágios do desenvolvimento infantil conforme Lowenfeld e outras referências, como Luquet (O Desenho Infantil).

Conclusão: Garatuja (alternativa E) é o estágio correto neste caso, pois expressa o início do desenvolvimento gráfico infantil.

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