Sobre o desenvolvimento cognitivo, no que tange ao ensino da matemática básica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise o trecho a seguir.

Neste processo é fundamental que a criança compreenda que um conjunto abrange o outro. Por exemplo, o professor pode trabalhar com frutas, mostrando que maçãs e bananas pertencem ao grupo de frutas; bonecas e carrinhos pertencem ao grupo dos brinquedos.

Após leitura e análise do trecho acima, podemos relacioná-lo à: