Letra B - O conceito de irmão, manifestado pela menina, é conhecido como conceito cotidiano.

A alternativa correta é a B) O conceito de irmão, manifestado pela menina, é conhecido como conceito cotidiano.

Vamos analisar pela perspectiva de Lev Vigotski.

Na situação, Alice tem 3 anos e, ao ouvir o barulho, percebe que Antônio, seu irmão, está dormindo. Ela vai até o berço e o identifica corretamente como irmão, distinguindo-o da mãe.

Para Vigotski, existem, entre outros, os conceitos cotidianos (ou espontâneos) e os conceitos científicos.

O conceito cotidiano é construído pela criança a partir de suas experiências concretas e das interações sociais do dia a dia, antes de uma sistematização escolar formal.

Alice sabe o que é um irmão porque vivencia essa relação familiar. Ela não precisou aprender formalmente uma definição como:

Ela construiu esse conceito por meio da experiência social e da linguagem.

Portanto:

A) ❌ Aprendizagem significativa

A ideia de aprendizagem significativa está principalmente associada a David Ausubel, e não é um conceito central da teoria de Vigotski.

B) ✅ Conceito cotidiano

É exatamente o caso. Alice construiu o conceito de “irmão” a partir da experiência social e familiar.

C) ❌ Zona de Desenvolvimento Proximal

A ZDP envolve a distância entre aquilo que a criança consegue realizar sozinha e aquilo que consegue realizar com auxílio de alguém mais experiente.

Na situação apresentada, não há uma intervenção de outra pessoa auxiliando Alice a realizar uma tarefa que ela ainda não conseguiria fazer sozinha. Portanto, não há elementos suficientes para caracterizar ZDP.

D) ❌ Período pré-operatório

“Pré-operatório” é uma classificação dos estágios do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, não de Vigotski.

E) ❌ Dedução

Não há indicação de que Alice esteja realizando um raciocínio dedutivo formal. Ela reconhece o irmão a partir de conhecimentos construídos em sua experiência cotidiana.

Quando aparecer Vigotski, associe:

Vigotski → interação social + linguagem + mediação + cultura + aprendizagem + ZDP + conceitos cotidianos/científicos.

Quando aparecer:

Piaget → estágios do desenvolvimento + sensório-motor + pré-operatório + operatório concreto + operatório formal.

E:

Ausubel → aprendizagem significativa + conhecimentos prévios.

Nesta questão, portanto:

B) Conceito cotidiano.