Segundo o MEC, por meio da Secretaria de
Educação Especial, o material didático-pedagógico adaptado é considerado uma ajuda
técnica que tem por finalidade:

Question

Segundo o MEC, por meio da Secretaria de
Educação Especial, o material didático-pedagógico adaptado é considerado uma ajuda
técnica que tem por finalidade: Alternativa A: inserir material didático adaptado como
complemento no contexto das atividades
esportivas de quadra visando as
competições interescolares   Ou Alternativa B: compensar uma ou mais limitações
funcionais motoras, sensoriais, ou
mentais da pessoa com deficiência   Ou Alternativa C: promover o desenvolvimento cognitivo do
aluno para que se promova a integração
do estudante  Ou Alternativa D: estabelecer rotinas esporádicas de
atividades motoras, visando o
aprimoramento da coordenação motora
geral

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] compensar uma ou mais limitações
funcionais motoras, sensoriais, ou
mentais da pessoa com deficiência   Gabarito: BFundamento decisivo: A questão foi resolvida pela definição oficial de ajuda técnica adotada pelo MEC/SEESP para o material didático-pedagógico adaptado.Tema central: ajuda técnica educacionalAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque restringe a finalidade do material adaptado ao contexto de atividades esportivas de quadra e competições interescolares. A definição oficial do MEC/SEESP é funcional e geral, voltada à compensação de limitações, e não esportiva ou competitiva.BCertaA alternativa B está correta porque coincide com o conceito oficial adotado pelo MEC/SEESP para ajudas técnicas no contexto educacional. Nesse enquadramento, o material didático-pedagógico adaptado é um recurso cuja finalidade é compensar uma ou mais limitações funcionais da pessoa com deficiência, especificamente nos campos motor, sensorial ou mental.CErradaEstá errada porque substitui a finalidade específica da ajuda técnica por uma formulação genérica de desenvolvimento cognitivo e integração do estudante. Pela definição oficial, o núcleo do conceito é a compensação de limitações funcionais, não a promoção cognitiva como finalidade principal.DErradaEstá errada porque atribui ao material adaptado a função de estabelecer rotinas esporádicas de atividades motoras para coordenação motora geral. Esse conteúdo não integra a definição oficial de ajuda técnica, cuja finalidade normativa é compensar limitações funcionais.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar a finalidade de compensação funcional, própria da definição de ajuda técnica do MEC/SEESP, por objetivos genéricos de integração, desenvolvimento cognitivo ou associação com esporte e atividade motora.Dica para questões semelhantesQuando a questão citar 'segundo o MEC/SEESP' e 'ajuda técnica', procure a definição oficial antes de aceitar finalidades pedagógicas amplas.Diferencie finalidade oficial do recurso de exemplos de uso dele no ambiente escolar.Elimine alternativas que restrinjam o conceito a esporte, coordenação motora ou integração se a definição normativa for funcional e geral.

Segundo o MEC, por meio da Secretaria de Educação Especial,...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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