Jussara é uma adolescente de 14 anos
encaminhada para a psicóloga da escola. É filha
única e reside com os pais biológicos. Na escola,
contou para sua amiga e uma professora que o pai
começou a acariciá-la quando ela tinha 6 anos. Ao
longo dos anos, o abuso evoluiu para atividades de
sexo oral e coito vaginal, o que estava
acontecendo com frequência quinzenal nos
últimos anos. Jussara relatou que tentou contar à
mãe, mas não obteve sucesso. Considerando a
forma de abordar a adolescente vítima de abuso
sexual, a psicóloga deve

Question

Jussara é uma adolescente de 14 anos
encaminhada para a psicóloga da escola. É filha
única e reside com os pais biológicos. Na escola,
contou para sua amiga e uma professora que o pai
começou a acariciá-la quando ela tinha 6 anos. Ao
longo dos anos, o abuso evoluiu para atividades de
sexo oral e coito vaginal, o que estava
acontecendo com frequência quinzenal nos
últimos anos. Jussara relatou que tentou contar à
mãe, mas não obteve sucesso. Considerando a
forma de abordar a adolescente vítima de abuso
sexual, a psicóloga deve  Alternativa A: utilizar a estratégia de depoimento especial, para
que o relato da adolescente seja ouvido e gravado
o mais célere possível.  Ou Alternativa B: buscar evidências, prosseguindo em formato de
inquérito para obter evidências de que realmente
houve o abuso. Ou Alternativa C: limitar-se ao necessário quanto ao relato da
adolescente, para que haja um espaço seguro e
encaminhamento adequado.  Ou Alternativa D: preparar a adolescente para o próximo passo, que
é o de escuta especializada a ser realizada por
profissional designado pela justiça. Ou Alternativa E: dar apoio e permitir a livre expressão da
adolescente por meio de técnicas de entrevista
motivacional.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] limitar-se ao necessário quanto ao relato da
adolescente, para que haja um espaço seguro e
encaminhamento adequado.  Gabarito: CFundamento decisivo: O elemento decisivo é a distinção entre escuta psicológica e inquirição: a psicóloga não deve assumir papel investigativo nem de produção de prova diante do relato de abuso.Tema central: limites da escuta psicológicaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque trata o depoimento especial como estratégia de abordagem da psicóloga escolar. Pela base, depoimento especial é ato formal de oitiva/prova no sistema de justiça, não técnica de entrevista a ser adotada pela psicóloga no atendimento inicial.BErradaEstá errada porque propõe que a psicóloga busque evidências em formato de inquérito. A base afirma expressamente que a escuta psicológica se diferencia da investigação e que é vedado ao psicólogo o papel de inquiridor em casos de violência contra crianças e adolescentes.CCertaA alternativa C está certa porque descreve o manejo compatível com a atuação da psicóloga na abordagem inicial: limitar o relato ao necessário, manter um espaço seguro e encaminhar adequadamente, sem transformar o atendimento em inquirição.DErradaEstá errada porque vincula a escuta especializada à justiça. Segundo a base, essa vinculação é imprópria: escuta especializada e depoimento especial são institutos distintos, e o vínculo com a justiça é próprio do depoimento especial, não da escuta especializada.EErradaEstá errada porque desloca a resposta para uma técnica específica, a entrevista motivacional, quando o ponto decisivo do caso é outro: o limite ético-técnico da atuação da psicóloga diante da revelação de abuso sexual. Pela base, o correto não é escolher uma técnica para ampliar a livre expressão, mas evitar inquirição, limitar o relato ao necessário e encaminhar.Pegadinha da questãoA questão explorou a confusão entre acolher psicologicamente e investigar o abuso, além de trocar escuta psicológica por procedimentos formais de produção de prova, como depoimento especial.Dica para questões semelhantesSe o caso envolve revelação de violência por criança ou adolescente, diferencie escuta psicológica de investigação e não assuma papel de inquiridor.No atendimento inicial, colha apenas o necessário para proteção e encaminhamento, evitando repetição detalhada do relato.Não trate procedimentos formais do sistema de justiça como técnica de entrevista da psicóloga no contexto escolar ou clínico.Quando a alternativa trouxer técnica específica de entrevista, verifique se o núcleo cobrado é realmente técnica ou se é limite ético-técnico de atuação.

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Jussara é uma adolescente de 14 anos encaminhada para a psi...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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