Gabarito comentado:

Tema central: A questão avalia o domínio do candidato sobre estratégias de leitura — especificamente a identificação correta de atividades que ocorrem depois da leitura, em conformidade com a classificação de Isabel Solé em Estratégias de Leitura (1998).

Segundo Solé, o processo de leitura se organiza em três etapas principais: antes (levantamento de hipóteses e objetivos), durante (monitoramento, confirmação/refutação de hipóteses e antecipações) e depois da leitura (síntese, avaliação e debate sobre o lido).

Justificativa da alternativa correta — E:

E) Formulação de hipóteses a respeito da sequência do enredo.

Esta alternativa está correta porque formular hipóteses sobre o que acontecerá na sequência do enredo é uma atividade típica do momento “durante a leitura”. O leitor faz previsões à medida que avança, ajustando-as conforme novas informações surgem no texto. Conforme Solé, esse movimento é essencial para manter a compreensão e o engajamento com o material (Solé, 1998).

Análise das alternativas incorretas:

A) Construção da síntese semântica do texto.
Resumir ou sintetizar o significado do texto equivale ao processo de reconstrução do sentido global, característica da fase pós-leitura.

B) Troca de impressões a respeito do texto lido.
Compartilhar ideias após a leitura visa ampliar o repertório interpretativo: ação típica do momento após a leitura.

C) Relação de informações para tirar conclusões.
Estabelecer conexões globais e conclusivas só é possível após a leitura, quando se dispõe do texto como um todo.

D) Avaliação das informações ou opiniões emitidas no texto.
Refletir criticamente e julgar o conteúdo são atividades centrais do pós-leitura, desenvolvendo a autonomia intelectual do leitor.

Dica de prova: Atenção a verbos como “formular”, “prever” e “supor”, pois remetem a ações processuais, típicas da leitura em andamento. Já “avaliar”, “sintetizar” e “debater” indicam reflexão final, pertencendo ao pós-leitura.

Referência: Solé, Isabel. Estratégias de Leitura. Porto Alegre: ArtMed, 1998.

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Ôxe, que m...erda é isso!

Não entendi a resposta, quem dirá a pergunta, só vai rindo mesmo!!! kkkkkkkkkkkkkk

Gabarito letra E ,para os não assinantes.

alguém pode interpretar essa questão?

Calma jovens...

Essa questão foi retirada de um concurso para o cargo de ''professor de português''

desse modo, a linguagem não é para todos.