Os objetivos de Ciências Naturais no ensino fundamental de ...

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Q3831138 Pedagogia
Os objetivos de Ciências Naturais no ensino fundamental de acordo com o PCN – Ciências Naturais, são concebidos para que o aluno desenvolva competências que lhe permitam compreender o mundo e atuar como indivíduo e como cidadão, utilizando conhecimentos de natureza científica e tecnológica. O ensino de Ciências Naturais deverá então se organizar de forma que, ao final do ensino fundamental, os alunos tenham desenvolvido as seguintes capacidades, EXCETO:
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: A decisão dependia da correspondência literal com o PCN de Ciências Naturais: a alternativa E substitui "trabalho em grupo" por "trabalho individual", o que a afasta da redação oficial.

Tema central: Objetivos do PCN
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada como resposta porque não é a exceção. Ela é compatível com a lista oficial do PCN ao prever a compreensão da natureza como um todo dinâmico e do ser humano, em sociedade, como agente de transformações.
B
Errada
Está errada como resposta porque não é a exceção. O conteúdo coincide com a capacidade prevista no PCN sobre identificar relações entre conhecimento científico, tecnologia e condições de vida, inclusive com elaboração de juízo sobre riscos e benefícios.
C
Errada
Está errada como resposta porque não é a exceção. A formulação corresponde à capacidade do PCN de compreender a saúde pessoal, social e ambiental como bens individuais e coletivos promovidos por diferentes agentes.
D
Errada
Está errada como resposta porque não é a exceção. Ela corresponde à capacidade prevista no PCN de utilizar conceitos científicos básicos associados a energia, matéria, transformação, espaço, tempo, sistema, equilíbrio e vida.
E
Certa
A alternativa E é a exceção porque não reproduz a capacidade prevista no PCN. O critério aqui é aderência literal à lista oficial de capacidades: o documento estabelece a valorização do trabalho em grupo, com ação crítica e cooperativa para a construção coletiva do conhecimento. Ao substituir esse ponto por "trabalho individual", a alternativa altera um elemento central da formulação normativa e deixa de corresponder ao texto do PCN.
Pegadinha da questão
A troca de "trabalho em grupo" por "trabalho individual" altera a redação oficial e torna a alternativa incompatível com o PCN.
Dica para questões semelhantes
  • Em questão normativa, confronte a alternativa com a redação oficial, sem substituir leitura literal por interpretação ampla.
  • Quando o enunciado pedir EXCETO, uma alteração em termo central já basta para invalidar a opção.

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