Considerando os mecanismos de pontuação
empregados no trecho "O que vale a pena quando o seu
grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir,
partir para a agressão − isso é fácil", especialmente o
uso do ponto de interrogação, da vírgula e do travessão,
identifique a interpretação que melhor corresponde às
funções sintáticas e discursivas desses sinais no
contexto argumentativo apresentado, e assinale a
alternativa CORRETA.

Question

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Não sou igual a você
Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da
sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre
pode ser bom, mas sempre trará algum benefício.
Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar
diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes
 é um grande desafio para o ser humano.
Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa
diferente de você e faz coisas que você não faz e vive
outras realidades que nada tem a ver com a sua
desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa.
Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível
prever como receberemos uma diferente forma de viver.
 O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque
com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão
 − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e
saber que, assim como você, o outro tem seus
costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai
defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é
viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.
Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça.
Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito
ruim. É um desafio para o ser humano conviver
pacificamente com as diferentes formas de viver. Será
que você consegue?
CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013.
Disponível em:
https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div
ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026. Considerando os mecanismos de pontuação
empregados no trecho "O que vale a pena quando o seu
grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir,
partir para a agressão − isso é fácil", especialmente o
uso do ponto de interrogação, da vírgula e do travessão,
identifique a interpretação que melhor corresponde às
funções sintáticas e discursivas desses sinais no
contexto argumentativo apresentado, e assinale a
alternativa CORRETA. Alternativa A: O ponto de interrogação funciona como marca de
dúvida efetiva, enquanto as vírgulas assinalam
enumeração com valor explicativo e o travessão
introduz detalhamento informativo que amplia o
conteúdo sem manifestar posicionamento. Ou Alternativa B: O ponto de interrogação encerra pergunta direta ao
contexto narrativo, as vírgulas indicam interrupção de
fluidez sintática e o travessão introduz construção
que substitui conectivos concessivos utilizados para
opor ideias distintas. Ou Alternativa C: A pontuação organiza a progressão argumentativa
ao empregar o ponto de interrogação para instaurar
questionamento retórico, as vírgulas para separar
ações coordenadas e o travessão para destacar
comentário avaliativo que reforça a conclusão do
autor. Ou Alternativa D: A interrogação estabelece consulta aberta ao leitor,
 as vírgulas demarcam termos acessórios de natureza
circunstancial e o travessão opera como fronteira
entre partes independentes que não mantêm vínculo
de sentido imediato.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A pontuação organiza a progressão argumentativa
ao empregar o ponto de interrogação para instaurar
questionamento retórico, as vírgulas para separar
ações coordenadas e o travessão para destacar
comentário avaliativo que reforça a conclusão do
autor. Gabarito: CFundamento decisivo: No trecho "O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil.", a pontuação organiza a progressão argumentativa: a interrogação é retórica, as vírgulas separam itens de uma enumeração verbal e o travessão destaca o comentário avaliativo do enunciador, o que conduz à alternativa C.Tema central: função argumentativa da pontuaçãoAnálise das alternativasAErradaEstá errada em três pontos. O ponto de interrogação não marca dúvida efetiva do autor, porque a sequência seguinte conduz a resposta em chave argumentativa. As vírgulas não têm valor explicativo; elas separam itens de enumeração verbal. E o travessão não introduz mero detalhamento informativo neutro, pois o segmento "isso é fácil" traz avaliação explícita do enunciador.BErradaEstá errada porque o trecho pertence a um contexto argumentativo, não narrativo. As vírgulas não indicam interrupção da fluidez sintática; organizam uma enumeração regular de verbos no infinitivo. Além disso, o travessão não substitui conectivo concessivo nem cria relação concessiva: ele destaca um comentário avaliativo ligado diretamente à enumeração anterior.CCertaA alternativa C é a correta porque o trecho usa a pontuação para construir a argumentação do texto. O ponto de interrogação não expressa dúvida real; ele instaura um questionamento retórico que encaminha a reflexão. As vírgulas separam ações coordenadas na sequência "Brigar, discutir, partir para a agressão". Já o travessão introduz e destaca o comentário "isso é fácil", que retoma a enumeração anterior e reforça o juízo do autor.DErradaEstá errada porque a interrogação não é consulta aberta ao leitor em sentido neutro, mas pergunta retórica que orienta a argumentação. As vírgulas não isolam termos acessórios circunstanciais; separam ações coordenadas. Também é falsa a ideia de que o travessão separa partes sem vínculo imediato, já que o pronome "isso" retoma diretamente a enumeração anterior e mantém coesão explícita.Pegadinha da questãoA banca explora a confusão entre valor gráfico e função discursiva: levar o candidato a tratar a interrogação como dúvida real, as vírgulas como pausas genéricas e o travessão como simples separador, ignorando que a pontuação estrutura a argumentação e que "isso" resume a enumeração anterior.Dica para questões semelhantesVerifique se a pergunta realmente pede resposta ou se apenas introduz uma reflexão cuja resposta o próprio texto desenvolve.Quando houver sequência como "Brigar, discutir, partir para a agressão", identifique primeiro o paralelismo e a enumeração antes de atribuir outro valor às vírgulas.Depois de travessão, observe se vem comentário, avaliação ou resumo do que foi dito antes; aqui, "isso" prova o vínculo semântico imediato.Em questões de pontuação, não se limite à pausa gráfica: relacione cada sinal à progressão argumentativa do trecho.

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Considerando os mecanismos de pontuação empregados no trech...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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