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Q3881332 Pedagogia
Sobre os profissionais do Atendimento Educacional Especializado, segundo a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva, é CORRETO afirmar que o professor que atua no Atendimento Educacional Especializado:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O que eliminava as demais alternativas era a distinção normativa entre os requisitos do professor do AEE e os do profissional de apoio escolar: a alternativa correta mantém a formação do professor do AEE e a atuação ampla do apoio escolar, enquanto as demais trocam, restringem ou igualam essas funções.

Tema central: Professor do AEE e profissional de apoio escolar
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque transfere ao professor do AEE um requisito de formação que, segundo a base, pertence ao profissional de apoio escolar: nível médio e formação específica de 80 horas. O erro decisivo é a troca indevida do requisito de formação entre funções distintas.
B
Errada
Está errada porque, embora acerte a formação do professor do AEE, restringe indevidamente a atuação do profissional de apoio escolar ao registro das atividades do atendimento educacional especializado. A base afirma que esse profissional atua em todas as atividades escolares.
C
Certa
A alternativa C corresponde ao texto-base: o professor do AEE deve ter formação inicial que o habilite ao exercício da docência e, preferencialmente, formação específica para a educação especial inclusiva com carga horária mínima de 80 horas. Também acerta ao afirmar que o profissional de apoio escolar atua em todas as atividades escolares e deve reportar-se à equipe pedagógica quando necessário.
D
Errada
Está errada porque repete o mesmo vício de formação da alternativa A: atribui ao professor do AEE apenas nível médio e 80 horas, quando a base exige formação inicial habilitante para a docência. Acertar a atuação do profissional de apoio escolar não corrige esse erro.
E
Errada
Está errada porque equipara professor do AEE e profissional de apoio escolar quanto a atribuições e competências de formação. A base é expressa ao distinguir as funções e os respectivos requisitos, em vez de igualá-los.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em misturar a formação exigida do professor do AEE com a do profissional de apoio escolar e, ao mesmo tempo, restringir indevidamente a atuação deste último ao AEE ou a tarefas de registro.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão juntar professor do AEE e profissional de apoio escolar, confira separadamente formação e atribuições de cada função antes de marcar.
  • Se aparecer nível médio + 80 horas para o professor do AEE, elimine: esse parâmetro, na base, não é o requisito dele.
  • Desconfie de alternativas que reduzam o profissional de apoio escolar ao espaço do AEE ou a tarefas burocráticas; a base o vincula a todas as atividades escolares.
  • Não trate atuação conjunta como identidade de funções: a norma diferencia cargos, atribuições e requisitos.

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Comentários

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deverá possuir formação inicial que o habilite ao exercício da docência e, preferencialmente, formação específica para a educação especial inclusiva com carga horária de, no mínimo, oitenta horas. O profissional de apoio escolar atuará em todas as atividades escolares e deverá reportar-se à equipe pedagógica, sempre que se fizer necessário.

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