É CORRETO afirmar que os conceitos de alfabetização e letramento são, respectivamente:

Question

A

a habilidade de escrever ou ler, seguindo convenções da escrita, tais como: a direção correta da escrita na página (de cima para baixo, da esquerda para a direita). A habilidade de se orientar pelas convenções de leitura que marcam o texto ou de lançar mão dessas convenções, ao escrever.

B

a habilidade de escrever ou ler, seguindo convenções da escrita, tais como: a direção correta da escrita na página (de cima para baixo, da esquerda para a direita). A manipulação correta e adequada dos suportes em que se escreve e nos quais se lê livro, revista, jornal, papel etc.

C

as capacidades de uso da escrita para se inserir nas práticas sociais e pessoais que envolvem a língua escrita, como, por exemplo, a capacidade de ler ou escrever para atingir diferentes objetivos. A habilidade de se orientar pelas convenções de leitura que marcam o texto ou de lançar mão dessas convenções, ao escrever.

D

as capacidades de uso da escrita para se inserir nas práticas sociais e pessoais que envolvem a língua escrita, como, por exemplo, a capacidade de ler ou escrever para atingir diferentes objetivos. A habilidade de escrever ou ler, seguindo convenções da escrita, tais como: a direção correta da escrita na página (de cima para baixo, da esquerda para a direita).

E

a habilidade de se orientar pelas convenções de leitura que marcam o texto ou de lançar mão dessas convenções, ao escrever. A habilidade de escrever ou ler, seguindo convenções da escrita, tais como: a direção correta da escrita na página (de cima para baixo, da esquerda para a direita).

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Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] a habilidade de escrever ou ler, seguindo convenções da escrita, tais como: a direção correta da escrita na página (de cima para baixo, da esquerda para a direita). A habilidade de se orientar pelas convenções de leitura que marcam o texto ou de lançar mão dessas convenções, ao escrever. Gabarito: AFundamento decisivo: O decisivo era a combinação entre o termo “respectivamente” e a ordem dos conceitos na alternativa.Tema central: Alfabetização e letramentoAnálise das alternativasACertaA alternativa A é a correta porque traz, na ordem pedida, as definições adotadas pela questão para alfabetização e letramento.BErradaErra no segundo segmento. Embora o primeiro coincida com a definição tomada para alfabetização, o segundo substitui letramento por manipulação de suportes materiais de leitura e escrita, o que não corresponde ao conceito de letramento adotado pelo gabarito oficial.CErradaErra já no primeiro segmento. Ele traz uma formulação ligada ao uso social da escrita, mas, na chave da questão, isso não corresponde à alfabetização, que deveria aparecer em primeiro lugar.DErradaErra pela ordem. O primeiro segmento traz formulação associada ao letramento, enquanto o segundo traz a definição adotada para alfabetização; isso contraria o “respectivamente”.EErradaTambém erra pela troca de posições. Coloca primeiro a definição acolhida para letramento e depois a definição acolhida para alfabetização, invertendo a ordem pedida.Pegadinha da questãoA confusão real está em duas frentes: o termo “respectivamente”, que torna a ordem obrigatória, e a presença de formulações ligadas ao uso social da escrita, que podem induzir por reconhecimento parcial mesmo quando não ocupam a posição correta na sequência exigida.Dica para questões semelhantesEm questões com “respectivamente”, confira separadamente conteúdo e ordem; acertar só o conceito não basta se a posição estiver trocada.Quando a banca oferece definições próximas, compare cada segmento com a chave conceitual adotada na própria questão, sem decidir por familiaridade com uma expressão isolada.Se uma alternativa acerta o primeiro conceito, verifique se o segundo não foi trocado por uma habilidade periférica ou por outro recorte do mesmo tema.

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Gabarito: A

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