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Q3881325 Pedagogia
Sobre a elaboração e o uso adequado do Projeto Político Pedagógico na escola, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O critério decisivo era identificar o PPP como instrumento coletivo de construção da organização escolar, e não como documento burocrático, arquivado ou copiado de outra instituição; isso elimina as alternativas A, B, C e D.

Tema central: função do PPP
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque descaracteriza o PPP ao tratá-lo como relatório institucional transformado em portfólio. O critério correto é outro: o PPP é instrumento orientador do trabalho pedagógico e da organização escolar, não um portfólio nem simples registro de ações.
B
Errada
Está errada porque reduz o PPP a formalidade documental para compor arquivos da escola, independentemente das necessidades reais. Isso contraria sua função pedagógica e organizadora efetiva, vinculada à realidade e ao planejamento da escola.
C
Errada
Está errada porque afirma que o PPP serve unicamente para atender demanda da Secretaria de Educação e deve ficar apenas guardado. O confronto decisivo é que o PPP deve orientar a prática escolar cotidiana, não permanecer como arquivo passivo para envio eventual.
D
Errada
Está errada porque admite a reprodução do PPP de outras instituições, negando a singularidade de cada escola. O critério técnico correto é que o PPP deve refletir a realidade, os objetivos e a comunidade da própria instituição, não ser copiado.
E
Certa
A alternativa E está correta porque apresenta o PPP como instrumento de construção coletiva da identidade e da organização do trabalho escolar, reunindo as propostas da comunidade escolar e orientando ações, atividades e projetos educativos voltados ao ensino e à aprendizagem. Essa é a função própria do PPP, vinculada às necessidades reais da escola.
Pegadinha da questão
Tomar o PPP como documento burocrático, estático ou copiável, quando sua natureza correta é a de instrumento coletivo e orientador da ação pedagógica da própria escola.
Dica para questões semelhantes
  • Se a alternativa apresenta o PPP como construção da comunidade escolar, ela se aproxima do conceito correto.
  • Se o PPP aparece apenas como exigência administrativa ou documento de arquivo, a alternativa deve ser descartada.
  • Se a proposta ignora a realidade específica da escola ou admite cópia de outro PPP, está em desacordo com sua finalidade.
  • O uso adequado do PPP sempre envolve orientar ações, atividades e projetos ligados ao ensino e à aprendizagem.

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