Dentro das perspectivas condizentes com a Lei 10.639/03, a...
I - Um ensino de geografia que aborde a questão da educação das relações étnico-raciais não considera os conceitos básicos sobre essa ciência.
II – O ensino da história e cultura afro-brasileira e africana no Brasil sempre foi lembrado nas aulas de história com o tema da escravidão negra africana, uma vez que a escravidão é uma característica do negro.
III – A visão do negro, como sujeitos históricos, está de acordo com as novas diretrizes curriculares para o estudo da história e cultura afro-brasileira e africana, propostas pela referida lei.
IV - Com a Lei 10.639/03 também foi instituído o dia Nacional da Consciência Negra (20 de novembro), em homenagem ao dia da morte de Martin Luther King.
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Para compreender a questão sobre a Lei 10.639/03, é essencial entender que essa legislação altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". A lei visa promover a educação das relações étnico-raciais e resgatar a contribuição de povos africanos, combatendo o racismo e promovendo a diversidade cultural.
A alternativa E - Apenas a alternativa III é verdadeira é a correta, pois:
- Alternativa III: Afirma que a visão do negro como sujeitos históricos está de acordo com as diretrizes curriculares propostas pela Lei 10.639/03. Esta afirmação está correta, pois a legislação busca exatamente promover a valorização da história e cultura afro-brasileira, reconhecendo o papel dos africanos e afrodescendentes na história do Brasil.
Vamos agora analisar as alternativas incorretas:
- Alternativa I: Alega que o ensino de geografia que aborda a questão das relações étnico-raciais não considera os conceitos básicos dessa ciência. Isso é falso, pois a integração dessas perspectivas é parte de uma abordagem curricular enriquecida e interdisciplinar.
- Alternativa II: Afirma que o ensino da história e cultura afro-brasileira sempre foi lembrado apenas pelo tema da escravidão, caracterizando-a como uma característica do negro. Essa visão é reducionista e contrária aos princípios da Lei 10.639/03, que busca uma abordagem mais ampla e digna da cultura afro-brasileira.
- Alternativa IV: Declara que o Dia Nacional da Consciência Negra comemora a morte de Martin Luther King. Isso está incorreto, pois o dia 20 de novembro é uma homenagem a Zumbi dos Palmares, uma importante figura na luta contra a escravidão no Brasil.
Na hora de interpretar questões sobre legislação educacional, é crucial prestar atenção nos detalhes e contextos das afirmações. Conhecer o conteúdo da lei e as diretrizes curriculares ajuda a evitar pegadinhas e deduzir a resposta correta com segurança.
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