A introdução de novas práticas produtivas nos
territórios rurais que alteram significativamente as
rotinas técnicas, gerenciais e culturais depende
de que seja levada em consideração a palavra do
outro, pois nos encontros é exposta uma
variedade de ideias, informações, dados,
narrativas e enunciados, que determinam as
necessidades e desejos dos interlocutores. Em
relação à comunicação rural, analise as assertivas
e assinale a alternativa que aponta as corretas.I. A interação entre os sujeitos por meio dos
outros constituintes da relação dialógica é
que levaria ao desenvolvimento, de forma
significativa, de um novo conhecimento.
II. Nos encontros com os produtores deve ser
empregada uma forma de comunicação que
apresenta características e posturas
polifônicas e equipotentes.
III. Um caminho educativo com perspectiva
dialógica apresenta um contexto pedagógico
de construção coletiva em que se busca,
entre os locutores, um ato educativo
dialógico.
IV. As mudanças são decorrentes de uma ação
constante de ressignificação, não apenas do
seu ambiente produtivo, mas também de
todas as suas outras interações na vida.

Question

A introdução de novas práticas produtivas nos
territórios rurais que alteram significativamente as
rotinas técnicas, gerenciais e culturais depende
de que seja levada em consideração a palavra do
outro, pois nos encontros é exposta uma
variedade de ideias, informações, dados,
narrativas e enunciados, que determinam as
necessidades e desejos dos interlocutores. Em
relação à comunicação rural, analise as assertivas
e assinale a alternativa que aponta as corretas.I. A interação entre os sujeitos por meio dos
outros constituintes da relação dialógica é
que levaria ao desenvolvimento, de forma
significativa, de um novo conhecimento.
II. Nos encontros com os produtores deve ser
empregada uma forma de comunicação que
apresenta características e posturas
polifônicas e equipotentes.
III. Um caminho educativo com perspectiva
dialógica apresenta um contexto pedagógico
de construção coletiva em que se busca,
entre os locutores, um ato educativo
dialógico.
IV. As mudanças são decorrentes de uma ação
constante de ressignificação, não apenas do
seu ambiente produtivo, mas também de
todas as suas outras interações na vida. Alternativa A: Apenas II e IV. Ou Alternativa B: Apenas I e II. Ou Alternativa C: Apenas I, II e III. Ou Alternativa D: Apenas II, III e IV. Ou Alternativa E: I, II, III e IV.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] I, II, III e IV. Alternativa correta: E - I, II, III e IV.

Tema central: Esta questão aborda o conceito de comunicação rural e sua relação com extensão rural. O foco está nas interações dialógicas, construção coletiva do conhecimento e o respeito às experiências dos produtores.

Resumo teórico:
A comunicação rural moderna assume uma perspectiva participativa e dialógica, valorizando a troca de saberes entre extensionistas e produtores. O extensionista deixa de ser um mero transmissor de tecnologia para se tornar um facilitador do desenvolvimento local, ouvindo e respeitando as experiências dos agricultores. Essa abordagem fundamenta-se em teóricos como Paulo Freire, que defende o diálogo como ferramenta para construção coletiva do saber (Freire, 1987, "Extensão ou Comunicação?").

Análise das assertivas:

I. Correta. O desenvolvimento do conhecimento ocorre por meio da interação e do diálogo, conforme preconiza Paulo Freire.
II. Correta. A polifonia e a equipotência (igualdade de voz entre os interlocutores) são essenciais em encontros produtivos, pois valorizam a experiência de todos os participantes.
III. Correta. O caminho educativo dialógico busca a construção coletiva do conhecimento, promovendo um ambiente de aprendizado mútuo.
IV. Correta. As mudanças no meio rural não se limitam ao ambiente produtivo, mas também envolvem a ressignificação das relações sociais e culturais.

Justificativa da alternativa correta: A alternativa E abarca todas as assertivas verdadeiras, mostrando a compreensão integral da perspectiva participativa e dialógica da extensão e comunicação rural.

Análise das alternativas incorretas:
Alternativas A, B, C e D deixam de fora uma ou mais assertivas corretas, mostrando compreensão parcial do tema.

Dicas de interpretação: Atenção ao uso de termos como “dialógica”, “polifônica”, “equipotente” e “construção coletiva”. Eles indicam uma abordagem participativa e democrática, comum em metodologias modernas de extensão.

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