Leia o texto a seguir.

O mundo sempre pertenceu aos machos. Nenhuma das razões que nos propuseram para explicá-lo nos pareceu suficiente. É revendo à luz da filosofia existencial os dados da pré-história e da etnografia que poderemos compreender como a hierarquia dos sexos se estabeleceu. Já verificamos que, quando duas categorias humanas se acham em presença, cada uma delas quer impor à outra sua soberania; quando ambas estão em estado de sustentar a reivindicação, cria-se entre elas, seja na hostilidade, seja na amizade, sempre na tensão, uma relação de reciprocidade. Se uma das duas é privilegiada, ela domina a outra e tudo faz para mantê-la na opressão. Compreende-se, pois que o homem tenha tido vontade de dominar a mulher. (BEAUVOIR, Simone).

Assinale a alternativa em que a citação também critica, a exemplo do texto de Simone de Beauvoir, o papel atribuído à mulher pela sociedade.

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Leia o texto a seguir.

O mundo sempre pertenceu aos machos. Nenhuma das razões que nos propuseram para explicá-lo nos pareceu suficiente. É revendo à luz da filosofia existencial os dados da pré-história e da etnografia que poderemos compreender como a hierarquia dos sexos se estabeleceu. Já verificamos que, quando duas categorias humanas se acham em presença, cada uma delas quer impor à outra sua soberania; quando ambas estão em estado de sustentar a reivindicação, cria-se entre elas, seja na hostilidade, seja na amizade, sempre na tensão, uma relação de reciprocidade. Se uma das duas é privilegiada, ela domina a outra e tudo faz para mantê-la na opressão. Compreende-se, pois que o homem tenha tido vontade de dominar a mulher. (BEAUVOIR, Simone).

Assinale a alternativa em que a citação também critica, a exemplo do texto de Simone de Beauvoir, o papel atribuído à mulher pela sociedade.

A

“Já agora as feministas venceram radicalmente e não há profissão masculina que elas não ataquem e onde não vençam.” (Rachel de Queiroz)

B

“Meu sexo, de modo doce, turgindo-se em sapiência pleno de si, mas com fome, em forte poder contendo-se, iluminando sem chama a minha bacia andrógina. Eu era muito pequena, uma menina-crisálida.” (Adélia Prado)

C

“O ideal que tornará a mulher responsável pela casa, pela perenidade do casamento, pela procriação e por tudo mais que diz respeito à família e aos filhos constitui-se numa verdadeira ‘armadilha histórica’. Pois a mulher/mãe, assim responsabilizada, assume toda a carga simbólica da (in)felicidade dos membros da família, da educação e do sucesso dos filhos e do marido.” (Denise Machado Duran Gutierrez; Maria Cecília de Souza Minayo)

D

“Eu sou hoje o que as mulheres fizeram comigo ou o que eu aprendi com elas, no amor ou no sofrimento. Eu descobri defeitos e qualidades que me formaram, como acidentes que me foram desfigurando. O que aprendi com elas?” (Arnaldo Jabor)

E

“Com o passar dos anos e uma série de transformações na sociedade, algumas prioridades se adaptaram para as mulheres. Se antes, elas pensavam e/ou eram limitadas a apenas constituir uma família e serem mães, hoje firmar-se profissionalmente e conquistar a independência financeira também estão entre seus sonhos.” (Everton Lima)

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Alternativa [C] “O ideal que tornará a mulher responsável pela casa, pela perenidade do casamento, pela procriação e por tudo mais que diz respeito à família e aos filhos constitui-se numa verdadeira ‘armadilha histórica’. Pois a mulher/mãe, assim responsabilizada, assume toda a carga simbólica da (in)felicidade dos membros da família, da educação e do sucesso dos filhos e do marido.” (Denise Machado Duran Gutierrez; Maria Cecília de Souza Minayo) Tema central da questão:
A questão explora interpretação de textos, sobretudo a capacidade de identificar uma crítica social ao papel da mulher baseada na análise do texto de Simone de Beauvoir. É fundamental reconhecer argumentações críticas e o ponto de vista do autor quanto a construções sociais.

Justificativa da alternativa correta:
A opção C traz a seguinte reflexão: “O ideal que tornará a mulher responsável pela casa, pela perenidade do casamento, (...) constitui-se numa verdadeira ‘armadilha histórica’.” Nesse trecho, as autoras criticam explicitamente a sobrecarga e a imposição de responsabilidades tradicionais sobre a mulher, denunciando esse padrão como uma estrutura que prende e limita a mulher. A expressão “armadilha histórica” é o termo-chave que demonstra o juízo crítico.
Ao interpretar textos desse tipo, busque palavras de valor negativo (armadilha, opressão, sobrecarga) indicando crítica ou denúncia.

Análise das alternativas incorretas:
A: Apresenta quase um tom irônico ou comemorativo, mas não critique o papel social, apenas relata uma vitória das mulheres.
B: Descreve vivência pessoal e sensações individuais, sem avaliação crítica do contexto social.
D: Foca na influência das mulheres sobre o eu lírico masculino, não traz análise social ou denúncia de papéis impostos.
E: Narra mudanças e evolução do papel feminino, mas sem crítica direta; apenas expõe fatos e avanços.

Estratégias recomendadas:
Para acertar questões assim, procure argumentos críticos e opiniões do autor. Fique atento a palavras como ‘opressão’, ‘limitação’, ‘armadilha’, ‘imposição’, pois indicam juízo de valor negativo, alinhados à crítica social. Lembre-se: a coerência textual (segundo Koch & Elias) exige que o sentido global seja respeitado; não basta citar exemplos de mulheres ou vitórias femininas — é preciso analisar se há condenação dos papéis impostos.

Referências recomendadas: Para aprofundar: Bechara (2009), Cunha & Cintra (2017), Koch & Elias (2006).

Resumo final:
Escolha sempre a alternativa que expõe, analisa ou denuncia uma construção social relacionada ao tema do texto de apoio — neste caso, a imposição de responsabilidades históricas à mulher.

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