Segundo Piaget, a evolução mental da criança passa por quatr...

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Q3653524 Pedagogia
Segundo Piaget, a evolução mental da criança passa por quatro estágios determinados por um modelo genético universal, são eles: sensório-motor, pré-operacional, operacional-concreto e operações formais. Assinale a alternativa que se refere ao estágio pré-operacional: 
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Alternativa correta: B

1. Tema central da questão

Esta questão aborda os estágios do desenvolvimento cognitivo segundo Jean Piaget, um dos mais importantes teóricos da Psicologia da Educação. O conhecimento sobre esses estágios é fundamental para todo profissional de pedagogia, pois influencia diretamente as práticas pedagógicas e a compreensão sobre o modo como a criança aprende e constrói o conhecimento.

2. Resumo teórico

Piaget propôs que o desenvolvimento intelectual da criança ocorre em quatro estágios principais:

  • Sensório-motor (0-2 anos): aprendizagem baseada em reflexos e experiências sensoriais e motoras;
  • Pré-operacional (2-7 anos): surgimento da linguagem, imaginação e pensamento simbólico, mas ainda com dificuldade em operações lógicas;
  • Operacional concreto (7-11 anos): capacidade de realizar operações lógicas envolvendo objetos concretos;
  • Operações formais (a partir dos 12 anos): desenvolvimento do pensamento abstrato e hipotético.

(Fonte: PIAGET, J. A psicologia da criança.)

3. Justificativa da alternativa correta

A alternativa B descreve de forma precisa o estágio pré-operacional. O destaque está na função simbólica (capacidade de representar mentalmente objetos e situações), essencial nesse período, junto ao desenvolvimento da linguagem e à nomeação dos objetos. Essa fase é marcada pelo pensamento egocêntrico e pela realização de jogos de faz de conta.

4. Análise das alternativas incorretas

  • A: Refere-se ao estágio das operações formais, quando a criança já consegue formular hipóteses e pensar de modo abstrato.
  • C: Descreve o estágio sensório-motor, caracterizado por ações baseadas em reflexos e percepção sensorial.
  • D: Relaciona-se ao estágio operacional concreto, quando a criança resolve problemas práticos com objetos reais, mas sem abstração.

5. Estratégias de interpretação

Observe palavras-chave como “representação”, “nomear objetos” e “função simbólica”. Esses termos são indícios claros do estágio pré-operacional. Atenção a descrições sobre operações lógicas ou hipóteses abstratas, pois elas indicam fases posteriores.

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