Ao longo da história, o povo surdo passou por diversas etapas em seu processo de escolarização.
Tais fases compreenderam também diferentes metodologias que nem sempre foram adequadas ao
ensino de pessoas surdas. Atualmente, a abordagem bilíngue é a mais aceita e difundida no mundo
pelos surdos (Quadros, 1999; Lacerda; Lodi, 2012). Como a abordagem bilíngue na educação de
surdos, que utiliza a Libras e o português, contribui para a formação da identidade surda e para o
desenvolvimento acadêmico dos alunos?

Question

Ao longo da história, o povo surdo passou por diversas etapas em seu processo de escolarização.
Tais fases compreenderam também diferentes metodologias que nem sempre foram adequadas ao
ensino de pessoas surdas. Atualmente, a abordagem bilíngue é a mais aceita e difundida no mundo
pelos surdos (Quadros, 1999; Lacerda; Lodi, 2012). Como a abordagem bilíngue na educação de
surdos, que utiliza a Libras e o português, contribui para a formação da identidade surda e para o
desenvolvimento acadêmico dos alunos?  Alternativa A:  Promovendo apenas a língua escrita, isto é, a Língua Portuguesa. Ou Alternativa B: Integrando a cultura surda ao currículo escolar. Ou Alternativa C: Substituindo o uso de Libras pelo ensino intensivo de português.  Ou Alternativa D: Eliminando qualquer forma de comunicação visual.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Integrando a cultura surda ao currículo escolar. Gabarito: BFundamento decisivo: A questão contrapõe a educação bilíngue à exclusão da Libras e da cultura surda; logo, é correta a alternativa que integra a cultura surda ao currículo escolar.Tema central: Educação bilíngue de surdosAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reduz a proposta bilíngue à língua portuguesa escrita, excluindo a centralidade da Libras.BCertaA alternativa B está correta porque, na abordagem bilíngue, a Libras é valorizada como língua da comunidade surda e a cultura surda é reconhecida no processo escolar. Isso favorece a identidade surda e o acesso ao currículo por uma língua acessível ao aluno.CErradaEstá errada porque substitui a Libras por ensino intensivo de português, o que contraria o bilinguismo.DErradaEstá errada porque elimina a comunicação visual, incompatível com a educação de surdos em perspectiva bilíngue.Pegadinha da questãoConfundir educação bilíngue com ensino centrado apenas no português, apagando Libras, cultura surda e visualidade.Dica para questões semelhantesSe a alternativa exclui a Libras, ela contraria a abordagem bilíngue de surdos.Se a proposta reconhece língua, cultura surda e visualidade no processo escolar, ela é compatível com a perspectiva bilíngue.Para questões sobre identidade surda, verifique se a escola reconhece também a dimensão cultural, não só a linguística.Para desenvolvimento acadêmico na educação de surdos, procure a alternativa que assegura acesso ao currículo por uma língua acessível ao aluno.

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Ao longo da história, o povo surdo passou por diversas etap...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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