O professor, ao trabalhar com turmas das séries finais do Ensino Fundamental, pode motivar os discentes a construir o conhecimento de
um determinado tema utilizando um dos métodos da História Cultural, buscando com os alunos vestígios, como um policial, como um
detetive faz, como afirma Carlo Ginzburg.
É CORRETO afirmar que este método corresponde ao (à):

Question

Leia o texto a seguir e responda à questão.
Em busca de um método: as estratégias do fazer História
        Falar de método é falar de um como, de uma estratégia, de abordagem, de um saber-fazer. Formulada a pergunta que constrói o 
tema como objeto a partir de um referencial teórico dado, como trabalhar os inícios ou traços que chegam desde o passado?
        É a questão formulada, ou o problema que ilumina o olhar do historiador, que transforma os vestígios do passado em fonte ou 
documento, mas é preciso fazê-lo falar. Caso contrário, eles revelam somente a existência de um outro tempo, de um antigo, em que os 
homens falavam diferente, nesse país estranho do passado, como David Lowenthal, retornando as palavras de L.P. Hartley.   
        Mas, afinal, qual seria o método do historiador e, particularmente, esse método concebido pela História Cultural? (Pesavento, 
2003)
Fonte: PESAVENTO, Sandra Jatahy. História & História Cultural. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. O professor, ao trabalhar com turmas das séries finais do Ensino Fundamental, pode motivar os discentes a construir o conhecimento de 
um determinado tema utilizando um dos métodos da História Cultural, buscando com os alunos vestígios, como um policial, como um 
detetive faz, como afirma Carlo Ginzburg. 
É CORRETO afirmar que este método corresponde ao (à): Alternativa A: método indutivo. Ou Alternativa B: descrição densa. Ou Alternativa C: método quantitativo. Ou Alternativa D: paradigma indiciário. Ou Alternativa E: método comparativo.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] paradigma indiciário. Gabarito: DFundamento decisivo: O decisivo era a associação entre Carlo Ginzburg e a investigação histórica por vestígios, pistas e indícios em chave detetivesca. Como o enunciado traz essa ideia ao falar em buscar vestígios “como um policial, como um detetive”, a resposta correta é o paradigma indiciário.Tema central: Paradigma indiciárioAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque método indutivo é uma categoria lógica geral de inferência. O enunciado não pede uma forma geral de raciocínio, mas o nome específico do método associado por Ginzburg ao trabalho com pistas e vestígios.BErradaEstá errada porque descrição densa é ligada à interpretação antropológica de significados. O núcleo do enunciado não é esse, mas a leitura de indícios em modelo detetivesco.CErradaEstá errada porque método quantitativo exige mensuração e tratamento de séries de dados. No enunciado, o foco está no rastreamento qualitativo de vestígios singulares, sem qualquer elemento de quantificação.DCertaA alternativa D está certa porque o paradigma indiciário é o método associado a Carlo Ginzburg para reconstruir uma realidade histórica a partir de sinais mínimos, pistas e vestígios. O enunciado ativa exatamente esse critério ao descrever o trabalho do historiador como busca de vestígios em comparação com a atuação de um policial ou detetive.EErradaEstá errada porque método comparativo pressupõe cotejo sistemático entre casos, processos ou realidades. Aqui não há indicação de comparação entre objetos, e sim de interpretação de pistas.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar o nome específico ligado a Ginzburg por rótulos mais genéricos ou próximos do campo da História Cultural, como método indutivo ou descrição densa.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado mencionar Carlo Ginzburg junto de vestígios, pistas, sinais ou indícios, procure o paradigma indiciário.

O professor, ao trabalhar com turmas das séries finais do En...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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