Analise as afirmativas sobre os aspectos didáticos e
metodológicos da Educação Física.
I. A definição de objetivos envolve disputa de sentidos sobre o
que considerar relevante ensinar e aprender em cultura
corporal.
II. A seleção de conteúdos articula expectativas da rede,
condições materiais, trajetórias das turmas e marcas do
território onde a escola se insere.
III. Estratégias de aula combinam vivências corporais, tempos
de leitura crítica e registros que tornam visíveis processos de
aprendizagem.
IV. Agrupamentos por habilidade esportiva tendem a atenuar
diferenças internas, facilitando circulação de estudantes em
papéis variados.
V. Reflexões metodológicas incluem quem fala, quem observa,
como se distribuem espaços e quais vozes ganham
legitimidade nas aulas.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Question

Analise as afirmativas sobre os aspectos didáticos e
metodológicos da Educação Física.
I. A definição de objetivos envolve disputa de sentidos sobre o
que considerar relevante ensinar e aprender em cultura
corporal.
II. A seleção de conteúdos articula expectativas da rede,
condições materiais, trajetórias das turmas e marcas do
território onde a escola se insere.
III. Estratégias de aula combinam vivências corporais, tempos
de leitura crítica e registros que tornam visíveis processos de
aprendizagem.
IV. Agrupamentos por habilidade esportiva tendem a atenuar
diferenças internas, facilitando circulação de estudantes em
papéis variados.
V. Reflexões metodológicas incluem quem fala, quem observa,
como se distribuem espaços e quais vozes ganham
legitimidade nas aulas.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. Alternativa A: I – II – III. Ou Alternativa B: I – II – IV. Ou Alternativa C: II – III – V. Ou Alternativa D: I – IV – V. Ou Alternativa E: I – II – III – V.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] I – II – III – V. Gabarito: EFundamento decisivo: O critério decisivo era verificar quais afirmativas se alinham à perspectiva curricular e didático-metodológica crítica da Educação Física e qual delas a contraria. Nesse confronto interno, a IV é a incompatível, o que leva à alternativa E.Tema central: Currículo e metodologia críticaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque exclui a afirmativa V, que é correta ao tratar da distribuição da fala, da observação, do espaço e da legitimidade das vozes nas aulas.BErradaEstá errada porque inclui a afirmativa IV, que não se sustenta: agrupamentos por habilidade esportiva tendem a reforçar diferenças de desempenho, não a atenuá-las.CErradaEstá errada porque exclui a afirmativa I, que é correta ao reconhecer a disputa de sentidos na definição do que é relevante ensinar e aprender em cultura corporal.DErradaEstá errada porque inclui a IV, incorreta, e exclui II e III, que são corretas por tratar de seleção contextualizada de conteúdos e de estratégias que articulam vivência, reflexão e registro.ECertaA alternativa E está correta porque reúne as afirmativas compatíveis com a base de decisão. A I se sustenta porque a definição de objetivos envolve disputa de sentidos sobre o que é relevante ensinar e aprender na cultura corporal. A II também se sustenta porque a seleção de conteúdos articula expectativas da rede, condições materiais, trajetórias das turmas e marcas do território. A III é válida porque estratégias de aula podem combinar vivências corporais, leitura crítica e registros das aprendizagens. A V também é correta porque a reflexão metodológica inclui quem fala, quem observa, como se distribuem os espaços e quais vozes ganham legitimidade nas aulas. A E acerta ao reunir I, II, III e V e excluir a IV, que não se sustenta.Pegadinha da questãoA confusão foi tratar o agrupamento por habilidade esportiva como se fosse, por si, uma estratégia que reduz diferenças e amplia papéis; pela base, a tendência é oposta.Dica para questões semelhantesEm itens sobre objetivos e conteúdos, verifique se aparecem como escolhas pedagógicas situadas, e não como decisões neutras ou apenas técnicas.Em metodologia de Educação Física, considere corretas formulações que articulem prática corporal, reflexão crítica e registro de aprendizagem.Desconfie de enunciados que apresentem organização por desempenho como mecanismo automático de inclusão ou diversificação de papéis.Quando a questão tratar de metodologia, observe se ela inclui distribuição de fala, espaço, observação e legitimidade, porque isso também integra a análise didática.

Analise as afirmativas sobre os aspectos didáticos e metodo...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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