A organização interna do segundo e do terceiro parágrafos é...
Texto ( Para responder à questão)
Os clássicos estão morrendo?
Catástrofe espiritual. Foi assim que Cornel West, um dos mais destacados intelectuais negros dos EUA, classificou a decisão da Universidade Howard, talvez a mais importante instituição de ensino negra do país, de fechar seu departamento de estudos clássicos.
West, que escreveu um contundente artigo de opinião para o Washington Post, afirma que a noção de crimes do Ocidente se tornou tão central na cultura americana que ficou difícil reconhecer as coisas boas que o Ocidente proporcionou, notadamente os clássicos, que são clássicos justamente porque permitem uma conversação universal, abarcando pensadores de diferentes eras e povos.
Diretores de Howard responderam, no New York Times. Dizem que, ao contrário de universidades brancas de elite, a instituição não tem dinheiro para tudo e teve de estabelecer prioridades. Afirmam que os alunos de Howard não ficarão sem ler Platão, Aristóteles e outros clássicos, apenas que não haverá mais um departamento exclusivo dedicado a esses pensadores.
Os clássicos estão morrendo? Morrer, eles não morrerão. Haverá sempre, nas universidades e fora delas, uma legião de estudiosos que garantirão que nosso conhecimento sobre esses autores não só não regredirá como avançará. Eu receio, porém, que o chamado cânon ocidental será cada vez mais objeto de estudo de especialistas e menos um corpo de referências que todos os cidadãos educados reconheçam.
Isso é ruim, porque, assim como a concordância acerca do que são fatos é fundamental para a ciência e a democracia, um universo de noções comuns em que as pessoas possam se apoiar para dialogar, trocar ideias e identificar-se é vital para a constituição de uma sociedade. E é preferível que esse universo seja povoado por autores densos, que comportem interpretações complexas e que resistiram ao teste do tempo a que seja determinado pelos modismos simplificadores das guerras culturais.
Hélio Scwartsman
(Folha de S. Paulo, 04 de maio de 2021)
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Comentário sobre a questão:
Tema central: Interpretação de Texto e gêneros textuais, com foco em estratégias argumentativas.
O enunciado pede para identificar a função da estrutura empregada no segundo e terceiro parágrafos do texto, avaliando qual intenção comunicativa predomina.
Nesses parágrafos, o autor apresenta pontos de vista opostos: primeiro, relata a crítica de Cornel West ao fechamento do departamento de clássicos, mostrando sua preocupação com a perda de valores universais; depois, dá voz aos diretores da universidade, que justificam a decisão com base em restrições orçamentárias e afirmam manter a leitura dos clássicos, mesmo sem um departamento exclusivo.
Esse procedimento textual consiste em expor e contrapor opiniões, o que caracteriza, conforme Bechara em Moderna Gramática Portuguesa (p. 356), a função de relatar um debate, típico dos gêneros argumentativos.
Alternativa correta:
A) relatar um debate
Justifica-se porque os parágrafos exibem diferentes lados e justificativas sobre o mesmo tema, permitindo ao leitor observar o confronto de ideias, uma marca clara da função de debate.
Análise das alternativas incorretas:
B) descrever uma cena: Não ocorre descrição de aspectos sensoriais, ambientes ou personagens – elementos próprios da descrição, conforme Cunha e Cintra.
C) narrar um evento: Faltam sequência temporal de ações e personagens envolvidos em uma trama; o texto não apresenta acontecimentos cronológicos.
D) orientar uma ação: Não há instrução, ordem ou recomendação ao leitor; a função não é prescritiva.
Dicas para provas:
Palavras-chave como “afirma”, “responderam”, “dizem” e “afirmam” sinalizam exposição de opiniões. Em questões de gêneros textuais, analise sempre a intenção comunicativa antes de escolher.
Conclusão: Com base na análise dos parágrafos e nos conceitos de gêneros textuais da norma-padrão, a alternativa certa é “relatar um debate”.
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Comentários
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Entendi que a alternativa (A) está correta , porque realmente o que se tem nos paragrafos 2º e 3º ,ao meu entender, é um debate de ideias.
West, que escreveu um contundente artigo de opinião para o Washington Post, afirma que...
Diretores de Howard responderam, no New York Times. Dizem que...
Claramente percebe-se que está sendo narrado um debate.
Gabarito: A
Fique firme!
WEST FALOU OS DIRETORES RESPONDERAM (CONTRA ATACARAM ) TORNA-SE UM DEBATE .
PPMG FÉ EM DEUS
A questão quer saber qual a estratégia linguística estabelece a organização interna do terceiro e quarto parágrafo do texto em exposição. Vejamos:
2º parágrafo: West, que escreveu um contundente artigo de opinião para o Washington Post, afirma que a noção de crimes do Ocidente se tornou tão central na cultura americana que ficou difícil reconhecer as coisas boas que o Ocidente proporcionou, notadamente os clássicos, que são clássicos justamente porque permitem uma conversação universal, abarcando pensadores de diferentes eras e povos.
3º parágrafo: Diretores de Howard responderam, no New York Times. Dizem que, ao contrário de universidades brancas de elite, a instituição não tem dinheiro para tudo e teve de estabelecer prioridades. Afirmam que os alunos de Howard não ficarão sem ler Platão, Aristóteles e outros clássicos, apenas que não haverá mais um departamento exclusivo dedicado a esses pensadores.
Percebe-se com o trecho que coloquei em negrito, que há um debate, pois West escreveu e os diretores responderam. Portanto, assertiva correta "a".
Gabarito do monitor: A
Pense no dinheiro e na onda que tu vai tirar, se estudar e passar! Vai ter limite alto, família feliz e carro colado no asfalto!
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