No estudo de Albres e Kelm (2020) sobre a atuação de intérpr...

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Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Araquari - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q4051278 Pedagogia

No estudo de Albres e Kelm (2020) sobre a atuação de intérpretes educacionais, e considerando as relações de causa e consequência que justificam o trabalho em equipe, assinale a alternativa correta.

A complexidade do ambiente escolar obriga que a interação do aluno surdo ocorra prioritariamente com o intérprete educacional, o que demanda o revezamento estruturado para suprir as instruções diretas do professor.

A adoção de turnos de trabalho na interpretação visa garantir que o profissional na função de apoio se abstenha de envolvimento cognitivo, protegendo-o da fadiga mental atrelada ao gênero aula.

A presença de equipes em aulas técnicas e expositivas anula os descompassos de entendimento entre surdos e ouvintes, assegurando uma transposição linguística isenta de tensões ou conflitos culturais.

A configuração dialógica e multifocal das aulas impõe tarefas acessórias de mediação que, quando executadas por um único profissional, tendem a obstruir o fluxo interacional e deslocar o estudante.

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