No contexto da sala de aula inclusiva com presença de aluno...
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Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Serraria - PB
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor de Libras |
Q3954077
Pedagogia
No contexto da sala de aula inclusiva com presença de
alunos surdos, o professor regente deve adotar práticas
que favoreçam a participação de todos. Assinale a
alternativa que apresenta uma prática pedagógica inclusiva e visualmente adequada.
Gabarito comentado
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Gabarito: C
O que precisava saber: Em turmas com aluno surdo, a organização da sala e da mediação pedagógica deve garantir comunicação visual contínua. Isso exige disposição física que permita contato visual direto com professor, intérprete de Libras e colegas, além de evitar práticas que criem bloqueios de visão ou dificultem o acompanhamento simultâneo da aula.
Critério decisivo: A prática correta é a que garante comunicação visual contínua entre aluno surdo, professor, intérprete de Libras e colegas, sem bloqueios de visão, favorecendo participação e acompanhamento simultâneo da aula.
Tema central: Organização pedagógica e acessibilidade visual na sala de aula inclusiva com alunos surdos
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque descreve o professor explicando de costas enquanto escreve no quadro. A base afirma que falar de costas prejudica a leitura visual da aula e reduz a visualização da fala, comprometendo especialmente o acesso do aluno surdo ao conteúdo.
B
Errada
Está incorreta porque posiciona o intérprete de Libras no fundo da sala. Pela base, o intérprete deve ficar em local visível ao aluno surdo e próximo ao foco da explicação, para que a mediação linguística possa ser acompanhada sem esforço. No fundo da sala, essa visibilidade fica comprometida.
C
Certa
A alternativa C está correta porque propõe organizar as carteiras em formato de "U" ou semicírculo, o que, segundo a base, facilita a circulação do olhar, reduz obstáculos visuais e permite que o aluno surdo mantenha contato visual simultâneo com professor, intérprete e colegas. Esse é exatamente o ponto exigido no enunciado ao pedir uma prática pedagógica inclusiva e visualmente adequada.
D
Errada
Está incorreta porque prevê apagar as luzes e exibir materiais sem legendas. A base aponta que apagar as luzes prejudica a acessibilidade visual e que o uso de mídia sem legendas exclui estudantes que dependem dessa mediação, contrariando a necessidade de acesso visual à aula.
Pegadinha da questão
A pegadinha está em confundir inclusão com simples presença do aluno surdo na sala. A questão exige identificar a prática que assegura acesso visual real à comunicação. Também induz ao erro quem acha que o intérprete pode ficar em qualquer lugar ou que recursos audiovisuais são inclusivos mesmo sem legendas e com iluminação inadequada.
Dica para questões semelhantes
- Verifique se a organização da sala permite ao aluno surdo ver ao mesmo tempo professor, intérprete e colegas.
- Considere correto o arranjo espacial que reduz obstáculos visuais, como o formato em "U" ou semicírculo.
- Desconfie de alternativas com bloqueio visual, como professor de costas, intérprete mal posicionado ou ambiente escuro.
- Em questões sobre inclusão de surdos, o critério central é a acessibilidade comunicacional pelo canal visual.
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