Alternativa correta: E

Tema central:
A questão aborda concepções de língua, oralidade e letramento, baseando-se nas ideias do linguista Luiz Antônio Marcuschi. Esses conceitos são essenciais para entender como se organizam as práticas de ensino da língua portuguesa, principalmente em relação à função social da linguagem e à distinção entre fala e escrita.

Resumo teórico:
Segundo Marcuschi, o letramento ultrapassa o simples aprendizado de codificação e decodificação de palavras. Ele envolve práticas sociais complexas, históricas, não-lineares e por vezes contraditórias. A oralidade e a escrita não são opostas, mas coexistem em espaços e funções diferentes na sociedade.
Referência: Marcuschi, L. A. (2001). Da oralidade à escrita: questões para uma teoria do letramento.

Justificativa da alternativa E:
A alternativa E afirma que “O letramento, enquanto prática social formalmente ligada ao uso da escrita, tem sua história marcada pela não linearidade e grandes contradições.” Isso está de acordo com Marcuschi, pois o processo de letramento não ocorre de forma reta e igual para todos, tampouco segue uma trajetória previsível. Envolve avanços, recuos e diferenças contextuais, refletindo a diversidade social e cultural das práticas letradas.

Análise das alternativas incorretas:

A) Afirma que não é possível investigar oralidade e letramento sem referência ao papel dessas práticas na sociedade. Apesar de parecer correta, ela generaliza e não reflete o olhar multifacetado de Marcuschi, que reconhece diferentes formas de análise, inclusive desvinculadas do contexto social imediato.

B) Diz que não há como observar satisfatoriamente as semelhanças e diferenças entre fala e escrita. Isso é falso, pois Marcuschi defende justamente a análise comparativa de ambas, mostrando que cada uma tem características próprias.

C) Sugere uma análise centrada apenas no código. Marcuschi critica essa visão reducionista, defendendo uma abordagem discursiva e social da língua.

D) Diz que os usos se fundam em línguas, e não o contrário. O correto, segundo Marcuschi, é que a língua se constitui a partir dos usos, das práticas sociais, e não de uma estrutura fixa.

Dicas de interpretação:
Procure termos como “não linearidade” e “contradições” — palavras-chave em discussões sobre letramento. Desconfie de respostas absolutas ou que restrinjam o fenômeno ao código escrito. Lembre-se: questões sobre Marcuschi valorizam a dimensão social e plural das práticas de linguagem.

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